５年生☆科学センター学習４

展示されているものはどれも魅力的で、「もっとここで学習したい！」と言っている子がたくさんいました。せっかくみんなのおうちの近く京都市伏見区にある施設なので、お家の方とも来てほしいと思います。
写真はプログラムの「実物元素周期表」と「チョウの観察」です。

５年生☆科学センター学習３

展示学習の間に、２回に分けて展示されている物について１０分で解説をしてもらえるプログラムがありました。どのプログラムも楽しかったようで、集合するときにはとても満足そうに戻ってきていました。写真は「化石トンネル」と「ドローンラボ」の様子です。

５年生☆科学センター学習２

また展示学習中も、科学センターの方が丁寧に説明してくださりました。
分かりやすく教えていただけることでさらに興味がわき、子どもたちの理解も深まっていました。

５年生☆科学センター学習１

子どもたちが楽しみにしていた科学センター学習。
まずは展示学習からスタートしました。
実際に体験したり、触れたりしながら学べるものがたくさんあり、夢中になって活動していました。

６年 科学センター学習 ３

石灰岩に塩酸をかけると「シュワシュワ」と泡が出ました。

その泡の正体を調べてみると，二酸化炭素だということが分かり，石灰岩には二酸化炭素があるということが分かりました。

６年 科学センター学習 ２

「発見！こんなところに石灰岩」のグループの学習では，身の回りにたくさんの石灰岩が使われていることを知り，まずはその見分け方を調べました。

見た目・硬さ・塩酸をかけた時の反応など，先生の言われた指示を聞きながらペアで学習を進めていきました。

６年 科学センター学習 １

６年生と５年生で，青少年科学センターへ学習に行きました。

朝早くの登校でしたが，しっかり時間を守り，みんなで駅まで歩いて電車に乗って向かいました。

到着後は，５・６年生で分かれて学習をおこないました。

くすのき「ロイロノートをつかって」

ロイロノートで好きな絵をかいて，先生に提出する学習をしました。
描いた絵をテレビに映して紹介すると
「わあ，すごいやん」
「ぼくもあんなん描いてみよう」
と，とても意欲的に描いていました。
最後に先生に提出すると
「もっとやりたかったな」「次はいつやるの？」
と興味津々の子どもたちでした。

４年 リレー

　体育では、リレーの学習を行いました。バトンパスをスムーズにするための工夫をこれからの学習で考えていきます。

４年 文房具セットを紹介！

　外国語活動で作った文房具セットの紹介をしました。指をさしながら喋ったり、今まで習った表現を使ったりと、相手に伝わりやすい工夫を考えながら紹介することができました。