4年生 図工「つなぐんぐん」

６月２１日（火）から，図工で「つなぐんぐん」の単元の学習をしています。
割りばしをモールや輪ゴムでつなぎ，いろいろな形を作っていきます。
子どもたちは，自由に，思いつくままに割りばしをつなげ，とても不思議な形がたくさんできました！
おうちでも割りばしやモールを準備していただき，ありがとうございました。

キャッチボールマシーンを作ったよ【図画工作】

　図画工作の時間に，「キャッチボールマシーン」を作りました。キャッチボールマシーンは，紙皿とトイレットペーパーの芯で作り，ボールは，ティッシュペーパーで作りました。ハサミを使って，切り込みを入れたり曲線を切ったり少し難しい作業がありましたが，子どもたちは頑張って作業していました。

☆４年生 国語科「つなぎ言葉を使って…」☆

　つなぎ言葉の意味を学び，つなぎ言葉を使って文章を書きました。つなぎ言葉によって，意味が全然異なります。書いた文章を交流して，感じ方を伝え合っていました。

☆４年生 たてわり活動顔合せ☆

　中間休みに，たてわり活動の顔合わせがありました。４年生は２年生とペア学年になって，活動を行います。４年生が積極的に声をかけて，会を進めていました。来週行われる，たてわり遊びがとても楽しみです。

☆４年生 書写「硬筆の学習」☆

　硬筆の学習を行いました。文字の大きさと配列に気をつけて書きました。手本を見ながら，一文字一文字丁寧に書いていました。

わたしの6月の絵〜パート２〜

見つけた『６月』に合う色をつくって，色付けしました。

テストに向けて

社会科の学習では，最初の単元が終わりつつあります。テストに向けてプリントを活用し，復習を行いました。

高学年の背中

たてわり活動に向けて，顔合せを行いました。5年生がリードして自己紹介を行い，活動場所や遊びの確認を行いました。３年生も数年後には低学年をリードする立場になります。５年生の背中から，しっかり学んでほしいと思います。

５年 今日は，1日雨が降っていました。

今日は，雨がずっと降っており，午後からのプールは中止となりました。
プールに入りたいと願っている子がたくさんいましたが，仕方がないです。

今回は雨でしたが，山の家の日では晴れてたくさん活動ができると願っています。
てるてる坊主にも頑張ってもらわないと。

５年 たてわり顔合わせ２

自分たち５年生が頑張らないと！
という思いをもって
一生懸命，活動内容を考えたり，３年生に話しかけたりしていました。

高学年のお兄さん，お姉さんとしてとっても頑張っていました。