☆４年生 道徳「家族の一員として」☆

　家族の一員として、どんな役割があり、どんなことができるかを考えました。「食器を運ぶ」「靴をそろえる」など、具体的ことがたくさんありました。また「家族が元気のない時に笑わせる」ということもあり、なるほどなと感心していました。

3年生 隅々まできれいに

　掃除時間が始まると，自分の担当の場所へ素早く移動して取り組んでいる子どもたちがたくさんいます。隅々まできれいになるように，一生懸命掃除をする姿がステキです。

☆４年生 国語科「新聞を作ろう」☆

　国語科の学習で作った新聞を、交流しました。ロイロノートで写真に撮って共有し、みんなが見られるようにしましたが、やはり実際に手にとって読む方が読みやすそうでした。「新聞の書き方について」と「新聞の内容について」という視点で、感想を伝えました。

2年 １Lはどれくらいかな

算数の学習で「かさ」の学習をしています。
１Lがどれくらいになるのかを考えて実際に計ってみました。
計りながら、１Lの量がだんだん予想できるようになってきました。

今夜はスーパームーンですが・・・

今夜はスーパームーン！令和4年で一番月が大きく見える日です。月と地球の距離が約３６万ｋｍと，一番近づくので大きく見えるそうです。（月と地球の平均距離は約３８万ｋｍ）
子どもたちに月や星などの天体にも興味をもってほしいと思い、教室スタートページに載せました。
今夜の天気予報では見るのが難しそうですが，雲の晴れ間があるかもしれませんので，ちょっと空を見上げてほしいです。

教室スタートページも随時更新しています。
令和４年７月　教室スタートページ

５年 情報モラルについて２

投稿する時に気をつけることを付箋に書き，

グループごとに交流し合いました。

そして，たくさん出てきた意見の中でも特に
大切にしたいことは何か考え，全体で発表しました。

SNSを通して情報を投稿することは容易です。
どんな情報ならよいか，どんな影響があるか
考えながら，SNSと付き合っていけるとよいですね。

5年 情報モラルについて

２時間目に情報モラルの学習をしました。

何気なく投稿したものからどんな影響があるのか，動画を通して学びました。
情報モラルインストラクターの方からのお話も聞き，インタネット上で何かを投稿する時に，どんなことに気をつけるとよいか考えました。

5年 国語科「本紹介」2

出来上がったものを使って，

ビブリオバトルをします。

紹介文ができた人は，ビブリオバトルに向けて

発表原稿を考え始めました。

みんなが意欲的に取り組んでいます。

学習に向かう姿がとっても素晴らしい。

５年 国語科「本紹介」

自分のお気に入りの本の紹介にチャレンジしています。

ロイロノートかパワーポイントのどちらかを選んで，キャッチコピーや紹介文を考えました。

さかなつり【算数】

　算数の学習で魚釣りをしました。魚釣りをした後、自分たちが釣った魚の裏に書かれている得点を計算しました。子どもたちは、少しでも多く得点を取ろうと、魚を頑張って釣っていました。