【4年生】図書館へ行こう

子どもたちは、図書館が大好きです。新しい本もたくさん入っているので、どれにしようか迷いながら選んでいました。来週から新しい本も借りられるようになるので、子どもたちは楽しみにしています。

【4年生】自然災害からくらしを守る

社会科「自然災害からくらしを守る」の学習では、京都市に台風が来た時に、だれがどのように対応したのかを調べました。付箋を使って整理したり、付箋を線でつないだりしながら調べて分かったことをまとめました。

【4年生】同じ答えになるのは、なぜ？ ２

自分の考えは、グループで話し合ったり、全体で黒板を使って説明したりしています。友達の考えを「なるほど！」「そう考えるとわかりやすい！」と子どもたちは自分の考えと比べながら聞いています。

【4年生】同じ答えになるのは、なぜ？ １

算数科の学習で、６÷２、６０÷２０、６００÷２００が同じ答えになるのはなぜなのか考えました。図をかいたり、式を使ったりしながら自分の考えをノートに書いています。

〇お月見こんだて〇

　9月9日（金）の献立は、

　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉とこんにゃくのいため煮
　・里いもの煮つけ
　・みそ汁

　でした。

　今日は、お月見の行事献立でした。里いもの煮つけは、二学期から岩倉南小学校に導入された「スチームコンベクションオーブン」を使って作りました。里いもは食べると、とろっとやわらかく、だしの味が口いっぱいに広がりました。とても大人気でした。調理員さんたちと、スチコンを使って上手にできあがるかドキドキしていましたが、たくさんの人から「里いもがめっちゃおいしい！」と言ってもらえて、ほっとしました。

【6年】人権参観 道徳

　参観・懇談たくさんの保護者の方に来ていただきました。ありがとうございました。
　子どもたちの一生懸命学ぶ姿が素晴らしかったです。

【6年】音楽の授業

　今日は，長調と短調の違いを聞き分けました。明るく聞こえる音，さみしい感じがする音違いをよく聞き分けてました。

【６年生】総合的な学習の時間

　水の大切さを呼びかけ，自分たちにできる節水の方法を紹介するチームもあります。

【6年】週1回の体育館遊びも楽しいよ

　学年ごとに週1回，中間休みに体育館が使えます。楽しみに待っている子供たち。様々な遊びを安全に気を付けながら満喫しています。

【６年生】総合的な学習の時間

　SDGｓについて調べを進めていっている子どもたち。「服のチカラプロジェクトチーム」は，着なくなった子ども服を集めています。