１年生 生活「色水を使って」

　　朝顔の花から　色水を作り

　その色水で和紙を染めました。

　それを円い形に切って　画用紙に貼り，

　朝顔の花に仕上げました。

　　廊下が　ぱっと　華やかになりましたよ。

１年 なんじ なんじはん

　今日は小さい時計の模型を使って時刻を合わせる練習をしました。隣の友達と問題を出し合いながら楽しく練習することができました。

不審者対応訓練

　今日は、伏見署のスクールサポーターや安全ボランティアのの方々のご協力をいただき、不審者対応訓練を行いました。
　子どもたちも、放送や担任の先生の話をよく聞いて、落ち着いて行動できたと思います。
　訓練後は、伏見署の方から普段の生活の中でも、どのようなことに気を付けるとよいか、子どもたちに向けてオンラインでお話をいただきました。その後、私たち教職員も一部ではありましたが、警察の方から今日の訓練の講評をいただいて、今後改善するとよい点について教えていただきました。
　どのような場合においても、まずはいのちを守るためにどうすればよいかを、正しく判断して行動できるようになることが大切です。こうした訓練を通して、子どもたちの今後に「生きて働く力」を養えるようにしていきたいと思います。

わかば 自由参観日２

５時間目に図工で『おはなしの絵』をしました。
「まいごのモリ―とわにのかばん」というお話を聞き、想像して絵を描きました。「わにのかばんを持っている様子」「わにのかばんの中にかえるの財布が入っている様子」など、動きをつけて描きました。


今日は参観にお越しくださり、ありがとうございました。少し緊張していた子どももいましたが、普段の様子が見ていただけたのではないかと思います。

わかば 自由参観日１

２時間目に国語をしました。

初めに「かぼちゃのつるが」を音読しました。一人で読むところと数人で読むところ、全員で読むところで分け、かぼちゃのつるが這い上がるように読みました。

次に漢字の学習をしました。背筋を伸ばして一画一画丁寧に書くことができました。

【5年生】どちらを選びますか

国語科の学習では、２つの立場から考え意見を話し合う学習をしています。

子どもたちは、砂川小で取り組んでいる、

「主張」「事実」「理由」を、この学習でも使えるということで、

ノートやGIGA端末を使って意見を整理しました。

今日は、それらを持ち寄って実際に話し合いをしました。

どの子どもも自分の意見をしっかりと伝える姿が見られました。

５年生 体育の学習

　本日の体育の学習では、「縄跳び」と「大縄跳び」に取り組みました。

　班のみんなと声を掛け合いながら、タイミングよく跳んでいました。

　暑い中、よくがんばりましたので、しっかり休んでくださいね。

【5年生】すいみんの大切さ

今日身体計測がありました。

計測する前に、すいみんの大切さについてお話を聞きました。

質の良いすいみんのために、「朝日を浴びること」「9時までにねること」

「外で体を動かすこと」を気をつけることの大切さを学びました。

運動会の練習もスタートしていますので、疲れを残さないためにも、

質の良いすいみんを心がけて行きましょう。

【5年生】表現運動

体育では、体育科授業参観日に向けたダンス練習がスタートしました。

私たち担任が夏休み必死に覚えたダンスを、

子どもたちはいとも簡単に覚えて、

子どもたちの飲み込みの早さにびっくりしました。

今年は複数のダンスをしようと計画しています。

体育科授業参観日にはがんばった成果を発表できるよう頑張りましょう。

５年生 音楽の学習

　本日の音楽の学習では、「いつでもあの海は」という曲を、２つのパートに分かれて輪唱しました。

　各パートごとに練習し、それからみんなで合わせました。ピアノで伴奏を担当してくれた子もいました。ありがとう。

　みんなで一つの美しい歌声をつくっていきたいですね。