京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/24
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ハートフルマーク
学校教育目標「夢に向かって 学び合い 高めあう 朱八の子ども」

何性? 2

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実験をする上でのルールをしっかり守り、安全に実験しました。

何性?

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それぞれ学習している水溶液が何性なのか、
リトマス紙を使って実験しました。

3ねん たいいく (ひまわりがっきゅう)

3ねんせいは ぜんたいれんしゅうを しはじめました。
ばしょやうごきのかくにんを しました。

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せいかつたんげん (ひまわりがっきゅう)

10がつの かざりをつくりました。
かみこっぷをつかって ハロウィンのかざりを つくりました。
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4ねん たいいく (ひまわりがっきゅう)

4ねんせいは ソーランぶしを おどっていました。
こしをひくくして かっこよかったです。
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たいいく (ひまわりがっきゅう)

いっしょうけんめい はしっています。
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たいいく (ひまわりがっきゅう)

50メートルそうも はしりました。

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たいいく (ひまわりがっきゅう)

ひまわりがっきゅうだけで たいいくをしました。
おべんとうをつくろうを れんしゅうしました。
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2ねん たいいく (ひまわりがっきゅう)

きょうから ぜんたいれんしゅうで そとで れんしゅうを
しました。 じぶんのたつばしょを おぼえたり 
いどうのしかたなどを がくしゅうしました。
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どうとく (ひまわりがっきゅう)

うそばかりついていると どうなってしまうのかに
ついて がくしゅうしました。
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