京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/29
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学校教育目標「他とのつながりを大切にし、『未来を拓く力』を育成する」 〜果敢に挑戦、知らない自分に会いに行け!」〜 

5年生 理科「流れる水のはたらき」

理科「流れる水のはたらき」では,理科室にミニミニ川を作り,実際に水を流して,川に水が流れる様子を観察しました。

まずはなにより川づくり!
土を道具や手を使って掘っていき,川の流れを作っていきます。
カーブが直線になってしまったり,横の土が崩れてしまったりしながらも,なんとか水が流れるように川を作ることができました。

水を流すと…
作った川が削れていったり,下の方に積もったりする様子が見られました。

流れる水のはたらきとは,一体何なんでしょうか。
これからどんどん調べていきましょう!
めざせ川職人!

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6年生 合唱コンクール学年リハーサル!

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合唱コンクールの6年生の「学年リハーサル」が行われました。
音楽科の先生からは、本番の流れや動きの説明、各クラスの合唱の現時点での仕上がり具合とアドバイスをいただきました。本番まで残りわずかですが、クラスメイトと心ひとつに前へと進みましょう!

6年生 今週の道徳の学習!

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今週の道徳の学習は,3担任が学級をまたいで授業を行いました。写真の学級では『天下の名城をよみがえらせる−姫路城−』という教材をもとに学習をしました。
先人の知恵のすばらしさを理解し,郷土や我が国の伝統文化を受け継ぎ,後世に残すことの大切さについて考えることができました。

6年生 明日はいよいよ学年リハーサル!

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今日のクラスごとの合唱練習の様子です。明日は「学年リハーサル」を行います。
合唱コンクール本番の流れや動き、各クラスの合唱の現時点での仕上がり具合を確認します。緊張もするとは思いますが、どのクラスもがんばりましょうね!

6年生 「人の話をしっかり聴きます」の取組み!

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昨日から『十の宣言』の「人の話をしっかり聴きます」の取組みが、代表委員を中心として行われています。
生徒会本部役員が作成してくれた動画を参考にして、改めて“よい聴き方”について考えました。今後も心がけていきましょうね!

1組 図工「お話の絵」

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今日は絵の具で色をぬりました。
パレットで色をまぜて、丁寧にいろをぬっていました。もう少しで完成です!
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1組 6年生 合唱コンクール(音楽の部)にむけて

今日は体育館で練習しました。みんな少し緊張していましたが、「いつもよりきれいな声で歌えました」と学習の成果を発表していました。本番まであと少しです!
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3年 体育科「ハンドベースボール」

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ハンドベースボールが始まりました。

野球のルールはみんなが知っているように思いがちですが、そんなことはなく初めての子もたくさんいます。

それでも、子どもたちはすぐにルールを覚え、楽しくプレーできました。
「次が楽しみ。」という声も聞かれました。

2年 秀蓮フェスティバル音楽の部

 秀蓮フェスティバル音楽の部が今週末となりました。

 第2体育館の割り当ての練習も終わり,残すはリハーサルとなりました。

毎回の練習でやる気満々の様子です。

 ニコニコ歌い,とても楽しそうです。

 曲想に合った歌い方も少しはできる2年生です。

 鍵盤ハーモニカでは,かえるのがっしょうリレーと題して,5グループに分かれて演奏します。友だちの音を聴いて自分も演奏するということに挑戦しました。

 本番の場所での練習を終えた生徒たちにインタビューをしてみました。

「本番が楽しみ!!」

「舞台の上に立つから緊張する!!」

「早く本番になってほしい。」

「でも,終わってほしくない!」

「『ぷっかりくじら』の曲が1番好き!

「『かくれんぼ』を歌っている時に,みんなで楽しくかくれんぼをしているみたいに歌えている。」

「みんなでかくれんぼをしたくなった。」

「音楽が好きになった。」

「みんなで歌うのが好き!」

など,言っていました。

3年 図画工作科「言葉から形・色」

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3年生はお話の絵に取り組んでいます。

読み聞かせを聞いてイメージしたことを、パスや絵の具を使って思い思いに表現しています。
どこに何を描くか、どの色を使うかなどしっかりイメージしながら描いていました。
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学校行事
9/19 敬老の日
9/21 2年生遠足(動物園)
9/22 秀蓮フェスティバル音楽の部(TV)
総括考査公示日
9/23 秋分の日

お知らせ

秀蓮だより

1組・配布プリント

1年生・配布プリント

2年生・配布プリント

3年生・配布プリント

4年生・配布プリント

5年生・配布プリント

7年生・配布プリント

8年生・配布プリント

給食関係

やさしい日本語(EasyJapanese)

部活動運営方針

学校いじめ防止等基本方針

小中一貫教育構想図

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