２年 算数

　ひき算の筆算の学習を頑張っています。今日は一の位も十の位もくり下がりのあるひき算のひっ算のやり方を考えました。どんどんややこしく難しくなっていますが、子ども達はどうやったら解けるか一生懸命考えていました。

体育 マット運動

マット運動は、テストをしました。

練習しているうちにいろいろな技を組み合わせることができるようになりました！

あさがおの花で！

　あさがおの花で色水を作りました。その色水で実験をしました。ひとつにはクエン酸を入れました。きれいなピンクになりました。もうひとつには、炭酸ソーダを入れました。そうするときれいな青色になりました。「わあ！すごい！」と色の変化に驚いていました。その後、コーヒーフィルターの紙につけて染めました。すてきなあさがおになりました。

６年 言葉の変化

授業の最後に、今使われいる言葉と昔使われている言葉を使って、神経衰弱をしました。
とっても楽しそうに学習することができました。

６年 言葉の変化

６年生の国語科の学習で「言葉の変化」の学習をしました。
授業では、教科書やタブレットを使って、今使われている言葉の変化について学習しました。

理科

太陽の位置と影の様子を観察しました。
時間の経過とともに影が変化していくのが面白いですね。

算数

重さの学習がはじまりました。

1円玉何個分かを考えて，重さをはかりました。

スポーツフェスティバルの練習

台風の目をしました。

三人で息を合わせて回るのが難しかったです。

９月１３日（火） 今日の給食

今日の献立は​

ごはん　牛乳　キーマカレー　野菜のホットマリネ　でした。​
キーマカレーは平成２７年以降久しぶりの登場です！​

〜調理員さんの豆知識！キーマカレー〜​
キーマカレーは1550年頃のインドで誕生したといわれています。​
「キーマ」とはインド語で「ひき肉」を意味します。​
そのためひき肉が使われているカレーはキーマカレーとなります。​
キーマカレーは現在では世界中で食べられています。​
日本では1954年に東京にできたインドカレー屋がメニューで提供したのが​
始まりと言われています。​
日本での食べ方はご飯と一緒が多いですが、本場インドではご飯・ナン​
チャパティ（インドのパン）と一緒に食べられます。​

お話の絵

図画工作では、お話の絵に取り組んでいます。

クレパスを使ったり、絵の具を使ったり自分が想像した情景を表現しています。