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最新更新日:2024/07/23 |
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【3年】あまりのあるわり算![]() わり算の意味に着目することで、わり算の余りは,いつもわる数より小さくなるようにしたらよいことに気づくことができました。 【2年】しきと 計算![]() ![]() 増増の場面をもとに、( )を使った1つの式の表し方を活用して自分の考えを伝え合いました。 【5年】休み時間の様子![]() ![]() 運動会に向けて学習を進めている大縄跳びとダンスに夢中です。 子どもたちで声をかけ合って練習しています。 【6年】運動会に向けて![]() ![]() やる気いっぱいの子が多くて見ているこちらも楽しくなります。 ぜひダンスもお楽しみに♪ 【4年】運動会に向けて![]() ![]() リズムに合わせて踊ったり,動き方の確認をしたりすることができました 元気いっぱい体を動かしている子どもたちです。 【4年】理科「雨水のゆくえ」![]() 早く水がしみ込んだのは、粒が大きい方?小さい方? 実際に目で見て確かめることができました。 【6年】家庭 夏をすずしくさわやかに![]() ![]() ![]() といろいろな視点で考えることができていました。 来週は洗濯実習! 実際に手入れしていきましょう。 【6年】家庭 夏をすずしくさわやかに![]() ![]() ![]() 暑い夏の日に公園に遊びに行くときの格好は…? それぞれがどんな服装や持ち物でいれば快適に過ごすことができるのかを考えていました。 【1年】たいせつな あいさつ![]() あいさつ名人になるために大切なことを考えることを通して、いろいろなあいさつがあることやあいさつすることのよさを知ることができました。 日常生活の中で、これからたくさんあいさつをしてほしいです。 【2年】食の指導「おはしの正しい使い方を知ろう」
2年生の食の指導では、「正しいお箸の使い方」を学習しました。
毎日持っているお箸ですが、正しい持ち方で使うことでより食事を楽しくおいしくなるということで、今日は割りばしを使って正しい持ち方の練習をしました。 その後、ティッシュをつまんだり、持ち上げたりするなどして、使い方も練習しました。 今まで、正しく持てていたと思っている子も多くいましたが、この学習を通して、改めてお箸の持ち方や使い方が難しいということを実感している子が多かったように思います。 食事の時には正しい持ち方を意識して使ってほしいと思います。 ![]() ![]() |
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