【２年】道徳「虫がだいすき アンリ・ファーブル」

「虫がだいすき　アンリ・ファーブル」の学習をしました。

教材を読みながら、小さな生き物たちにも命があり、大切にしていきたいという気持ちを考えられました・

６年 みんなのために

図画工作の授業を図工室で行っています。電動のこぎりを使っているので，たくさんの木くずが出るので，後片付けが大変です。それでも，さすが６年生！
「来た時よりも美しくやな。」と合言葉のように，隅々まで懸命に掃除をしています。先日は，次の時間，図工室で研究授業があるとわかると，「それならもっと美しくしておかないといけないな。」といつもの掃除に増して美しくしようと取り組んでいました。

自分のためだけではなく，誰かのために一生懸命にできるみなさんはとてもすばらしい！！

６年 自分です

ある日，教室のごみ箱を見てみると，鉛筆削りから出た削りカスが紙に包まれることなく捨てられていました。削りカスなどは，そのままで捨ててしまうとそれを処理する人に迷惑をかけることになるので，雑紙に包んで捨てるようにしています。

「そのまま捨てた人，だれ？」と尋ねたところ
「はい，自分が捨てました。」とある友達が申し出てきました。

その姿に周りの友達も「正直ですごいな。」とその友達の正直な姿に関心していました。

だれでも間違うことはあります。そんな時は，素直に自分の過ちを認め，「どうしたらよかったかな。」と考えて次の行動に移すことがとても大切です。その友達の行動から，クラス全体で考えることができました。

４年 ハードル走

　ハードル走では、インターバルの距離が分かってきたので、実際に競争をしてみました。運動会でも行うハードル走！はりきって練習をしています。

くすのき「小栗栖宮山小との交流会」

小栗栖宮山小と今年初めてする交流会はオンラインで開催となりました。
交互に自己紹介をしたり，クイズを出し合ったりしました。
最後に全員でエビカニクスを踊って，大盛り上がり。
次は直接会えるといいですね。

４年 書写「林」

　今回の書写では、へんとつくりのバランスに気を付けながら、「林」という感じを書きました。同じ木の漢字が並んでいますが、よく見ると大きさやはらう場所が違います。お手本をしっかり見て一所懸命書きました。

４年 ポップコンテスト

　図書館には本の紹介を書いたポップを掲示し、素敵なポップに投票するというコンテストをしています。どれも上手に書かれており、そのポップを見ると本を読みたくなりますす。

６年 ミッション達成の会 みんなで☆

運動場と体育館で思い切り体を動かし，たっぷりと汗をかいてみんなで楽しい１時間を過ごすことが出来ました。

最後はみんなで「ハイチーズ☆」

６年 ミッション達成の会

６年２組会で話し合った「ミッション達成の会」をおこないました。

議長団が中心となり「サッカー」と「天下統一」という活動をスムーズに進めてくれました。

６年 図工 組み合わせを考えて

「１枚の板から」の学習では，板の大きさを考えて切り進めています。

切った板をどのように合わせればいいのか，それぞれよく考えて製作に取り組んでいます。