☆６年生『集団演技-我夢謝楽-』no.3☆

今日の練習は雨のため教室ですることになりました。

１人技の流れを少しずつ覚えてきて

音楽に合わせて動き始めることを意識しているようです。

【5年生】羽束師漢字検定Part1

羽束師漢字検定の日でした。

直前まで復習している様子も…。

一生懸命覚えた漢字を思い出して検定に挑んでいました。

【5年生】水産業のさかんな地域

学んだこと・調べたことをもとに、考えたことを書いて自分で考えをまとめました。

まとめを書いているうちに新たな疑問をもつ子どもも…。

子どもたちの疑問はどんなことでも新たな学びへの宝です。次の学習のどんどんつながっていきますね！

【5年生】整数

算数科では整数について学習しています。

二つの数の公倍数を求める考え方を使う問題で、考えたことを説明していました。

「公倍数の考え方で求めたこの数は、問題でいうと○○の数にあたるから…。」

くわしく説明し合う子ども達の姿が見られました。

4年★読書感想文

ロイロノートで構想メモを考えています。

戦争についてのイメージを「ちいちゃんのかげおくり」や「一つの花」とつなげるなどして出し合って，交流しました。

４年★国語

パンフレットの書かれ方のついてみんなで考えました。

情報を早くみつけるために，見出しや図や絵があったり，要約されていたり，

いろいろな素敵なところを見つけました。

【3年】羽束師探検隊

　総合的な学習の時間では羽束師探検隊の学習を進めました。校長先生から羽束師地域の話を聞き、たくさんの地域の人が関わっていることを知ることができました。その後、友だちどうしで話し合い自分たちが良いと思っていることを伝えあいました。

【3年】動物のすみか

　理科では動物のすみかの学習を進めました。学校内にいる動物はどこにいて、何をしているのか、子ども達は一生懸命観察しました。観察した結果をもとに、何をしているのかを話し合います。自分の気になったことを大切にして、子ども達は話し合いをしていました。

【3年】商店のはたらき

　社会科では商店のはたらきの学習を進めています。先週はスーパーマーケットに社会見学に行き、スーパーマーケットの工夫について知ることができました。今週はお家の人に聞いたお客さんカードを交流し、スーパーマーケットの工夫をまとめました。分かったことや聞いたことをもとに考えを深めることができました。

２年 時間の順序を表す言葉！

国語科では、「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。
今日は、獣医さんの仕事が説明されている文章の中から、時間の順序を表す言葉を
探しました。

順序を表す言葉は、１学期に「たんぽぽのちえ」で学習しました。
ことばに注目して文章を読む学習を積み重ねてきているので、
「お昼すぎには、」「一日の仕事のおわりには、」など
初めて出てくる言葉も見つけ出すことができました。

見つけた言葉は、教科書に線で囲むことで、文章のまとまりを
意識できるようにしています。