１年生 道徳科 「にんじんばたけで」

　　お忙しい中，参観授業，学級懇談会にご参加くださりありがとう
　ございました。

　　道徳科「にんじんばたけで」の学習で，してはいけないことを
　「みんながやっているから自分もしてもよい」と考えることは
　間違っていることに気づき，よいことと悪いことの区別ができる
　ように考えました。

　　二学期が始まって，学校生活のリズムにも慣れ，学習や生活面でも
　がんばる姿がたくさん見られます。
　今日の参観授業のがんばりも，ほめていただけたらと思います。

６年生 理科 「月と太陽」

「月の形が日によって変わるのはなぜだろう。」

ボールは月，ライトは太陽，そして自分の頭は地球。

月と太陽の位置関係が変わると，地球から見える月の形が変わることをモデル化して確認しました。

また，太陽と月と地球が一直線になった場合のみに起きる，月食や日食も実施に作って仕組みを確認しました。

５年生 理科 「植物の実や種子のでき方」

あさがおの自家受粉の仕組みを学んだ子どもたち。

「あさがおは何のために受粉するのだろうか」

仮説「受粉することで実ができ，種子ができ，子孫を残すことができる」の検証のための受粉実験です。

つぼみのモデルをつかって実験計画をした後，いよいよ本番。小さなつぼみからおしべだけをぬきとるのは大変！！

さて，実験の結果は・・・？

「今日は、トラットリア錦林」

　今日の献立は、「イタリアンスパゲティ」「ほうれんそうのソテー」「こがたコッペパン」「牛乳」です。

　パスタは、子どもたちの喫食時間を見計らって、調理員さんがぎりぎりまで待ってゆででくださっています。

　なんて細やかな、うれしいお心づかい・・・。

　ハム、玉ねぎ、ズッキーニ、ピーマン、ニンニクやオリーブオイルを使った、本格イタリアンです。

　これはもう、「Ｂｕｏｎｏ！（ブォーノ！）」ですね。

　毎日、各クラスから、今日の給食についてお手紙を書いてポストに入れています。

　今日も、とってもおいしかったですね。

３年生 体育科「友だちのよいところを」

　学年での運動会練習が進んでいます。

　体育館で練習していると、なんだかとても気合いが入っています。

　かまえただけで、もうかっこいい！

　お互いのよいところを見つけました。

　みんなでどんどん高みへ。

３年生 図画工作科「タイトル、何にしようかな」

　３原色から２色を選んで混色をして、彩色した葉っぱは、まさに自分色です。

　今日は、作品にタイトルをつけました。

「秋を待つ夏の葉」

「青の世界」

「色とりどり」

「美しき緑」

　ちょっと韓国ドラマふう。

　明日の参観の際に見てくださいね。

１年生 体育科 「ダンス」

　　学年運動会の練習を始めています。
　　
　　今日は，体育館でダンスの練習をしました。

　　はなかっぱというアニメの「えがおのまほう」と，なにわ男子の
　「サチアレ」です。

　　毎日子どもたちはダンスの練習をがんばっています。
　もうすでに，ダンスの振付けをマスターしていて，全体での細かい
　調整中です。

　　一生懸命おどる様子が，ほほえましく，とてもかわらしいです。

　　ご家庭でも，ダンスのことについて子どもたちとお話していた
　だけたらと思います。

３年生 算数科「あまりをどうする？」

「みんながいすに座るには・・・」

「全部運ぶには・・・」

「全部読みきるには・・・」

　生活の中でもよくある場面です。

　どの子も、自分の考えを図や言葉でしっかりとかいていました。

６年生 書写 「思いやり」

　　文字の大きさや，点画のつながりに気をつけて，「思いやり」を
　書きました。

　　漢字の「思」は，少し大きめに，ひらがなは，少し小さめに書くと，
　つり合いが取れることを学びました。

　　「思いやり　いい言葉だ〜。」

　　心を落ち着かせて，思いやりの気持ちをもって，書きました。

　　参観授業の際に，心を込めて書いた作品を見ていただければと
　思います。　

５年生 書写 「白雲」

　　漢字どうしの大きさに気をつけて，「白雲」を書きました。

　　画数の少ない「白」は，少し小さめに，画数の多い「雲」は
　少し大きめに書くことを学びました。

　　お手本をよく見ると，
　「白」の縦画は，「植木鉢になっている。」
　「三画目は少し出ている。」
　「雲」の横画は，「少し右上がり。」
　「二画目は，止めてる。」
　みんなお手本を見る目が育っていますね。

　　さあ，イメージしながら，本番です。
　　集中力が素晴らしい！
　　素敵な作品の完成です。