体育発表会の練習開始！！

今週から、体育発表会の練習が始まりました。
5年生は、100メートル走と、4チームに分かれて競う「四つ巴綱引き」を行います。
今日は、子どもたちに初めて「四つ巴綱引き」を体験してもらいました。この綱引きは、1本の綱ではなく、4本の綱を使うので、「引っ張る」だけでなく、「左右に揺さぶる」こともできます。
「楽しかった」
「後ろのほうにいると、勝敗が分からないので、並び方などを考えないといけない」
など、各々思うところはあったようです。
これから、チームに分かれて、練習をする上で、いかに勝つか…を考えてもらい、工夫をしていきます。
どう変わっていくか楽しみです。

姿勢を正しくしよう

　今日は2計測の前に、養護教諭の先生から正しい姿勢の大切さを教わりました。背骨のはたらきや、姿勢が悪いとどうなるか？などを学びました。子どもたちは、背筋をピンと伸ばしながら、真剣に話を聞いていました。
　これからもよい姿勢を意識していきましょう。

１ねんせい ずがこうさく おはなしからうまれたよ

　図画工作の学習では、おはなしからうまれたよの学習に入っています。お気に入りの絵本から、想像を膨らませて、絵を描いています。２組では、『みらいのえんそく』、『いろいろかえる』の２冊の本を読みました。
　「自分が宇宙に遠足に行ったら・・・。」「こんなカエルに出会ったら・・・。」と想像を膨らませて絵を描いています。どんな作品が出来上がるか、楽しみです。

１ねんせい ずがこうさく おはなしからうまれたよ

　図画工作の学習では、おはなしからうまれたよの学習に入っています。お気に入りの絵本から、想像を膨らませて、絵を描いています。１組では、『まいごのモリーとわにのかばん』、『くまちゃんがちいさくなっちゃった』の２冊の本を読みました。
　「こんなかばんがあったら・・・。」と想像を膨らませたり、「自分のお気に入りのぬいぐるみと、たのしく遊んだら・・・。」と思い出に浸ったりしています。どんな作品が出来上がるか、楽しみです。

１ねんせい こくご かんじのがくしゅう

　今日から、漢字の学習を始めました。初めての漢字は、『木』と『大』です。子どもたちは初めての漢字に、少しとまどっているようにも思いました。特に、漢字を使った言葉を発表するときには、悩んでいる子が見られたように思います。
　今日からの宿題でも、漢字に取り組みます。お子さんが言葉探しに苦戦しているようであれば、保護者の方から、いろいろな言葉のシャワーを降らせてあげてください。よろしくお願いします。

姿勢を正しくしよう

　先週より身体計測をしているところです。
　そこで、各教室にて事前にミニ保健指導を行っています。夏休み中に、教職員で子どもたちの机と椅子の高さを調整しました。毎日の学習に集中して取り組めるように、適宜、高さを調整しています。
　姿勢が悪くなると、背骨がゆがみ身長が伸びにくくなるだけでなく、視力の低下や内臓機能の低下に加え、けがや事故につながることもあります。
　姿勢を正して学習に向かうことは、集中力を高めることにもなります。子どもたちは、話をしている間、しっかりこちらを向いて集中して聞いてくれていました。

書写の時間「土」

　今回は2度目の習字の時間です。前回の「二」から1画増えた「土」という字を書きました。子どもたちは縦の線の書き方を何度も練習しながら、自分が納得するまで何度も書き直していました。次は「大」という字に挑戦します。

夏休みの作品

　夏休みの作品を鑑賞しました。みんなよく頑張って作りましたね。自分の作品を友だちに見てもらったり、友だちや他の学年の人たちの作品を見たりして楽しみました。また、お気に入りの作品を見つけては、「すごい！！」と良い刺激をもらい、「来年作ってみようかな。」ともう来年の自由研究を考えている人もいました。いろんなアイディアがあって素敵な作品ばかりでした。
　

動物のすみか

　学校の中には、どんな生き物がいて、そこで何をしているのか調べました。タブレットを持って、アリやダンゴムシ、バッタなどを撮影しました。撮影した写真を見ながら、生き物がどこで何をしているのか考えていきました。

炭酸水には何が溶けているのかを班で考えました。（６年 理科）

理科の学習では、水の中に溶けている水溶液を調べるために
どうしたら良いかを実験を通して学習しています。
今日の学習は、炭酸水の中に溶けている物を、どのような実験方法で調べたら
分かるのか班で話し合いました。今まで学習したことをもとに色々な考えがでました。
とてもわくわくする単元となっています。