９月１日 ３年 理科

　育ててきた植物や学校でさいている花の様子を観察しました。夏前に植えたホウセンカの花が、美しく育っていました。観察カードにその成長具合を書きした。観察した花はタブレットにとって、教室でも見やすくしました。

９月１日 3年 理科 動物のすみか

　今日から９月１日です！朝夕には，秋の気配を感じる季節になりました。３年生は，校庭にすむ生き物がどこで何をしているのかを観察しました。見つけた生き物について話し合い，生き物の様子について深く知ることができました。

８月３１日 「えだ豆」

８月３１日（水）の給食は、
　◆ごはん
　◆牛乳
　◆平天の煮つけ
　◆えだ豆
　◆キャベツのすまし汁
でした。

「えだ豆」は、未成熟の大豆で、枝付きのままゆでて
食べたことから「えだ豆」と呼ばれています。
給食では、茹でずにスチームコンベクションオーブンを
使って蒸して作りました。
「えだ豆」のほんのりした甘味を味わうことができたようでした。

８月３０日 １年 ききたいな、ともだちのはなし

　国語科の「ききたいな、ともだちのはなし」の学習で、夏休みの出来事を友だちに伝えようと取り組んでいます。発表するときには「はなしかた　かきくけこ」、そしてお話を聞くときには「ききかた　あいうえお」とそれぞれの大切なポイントを意識して進めています。友だちの発表を聞いて質問をする子も増えてきました。
「しつもんして、おはなしきくのってたのしいな。」
　こんなつぶやきが聞こえてきました。

８月３０日 ５年 国語

　今日は新聞について学習をしました。新聞にはどんなものが掲載されているか。共通点や違いなど、実際に見比べることで多くのことがわかってきました。

８月３１日 ４年 国語

　先日の国語の時間に学習した「あなたなら、どう言う」の続きをしました。前回は、そのような言い方をすればもめてしまうということがわかりました。そこで今回は、ではどうすればよいのか考え、実際に話してみました。
　子どもたちから出た意見としても、「まず相手の話を聞く」や「やさしく話す」、「相手の気持ち（考え）をわかろうとする」など、相手のことを大切にしながら話すことが大切だというものでした。
　どのグループでもこの時間は、言葉遣いや話し方など意識しながら取り組んでいて、これが続いていくともめることはほとんどないように思いました。
　この学習を通して、これから先友だち同士の中を十分に深めていってほしいと思います。

８月３１日 掲示板

　保健室前に自分や友達がけがをした時に慌てることなく、落ち着いて手当てできるようどうすればよいかを掲示しています。
　子どもたちは、けがに合う手当ての方法と手当てのイラストを正しい位置に貼れるように考えながら楽しそうに完成させていました。
　その後ろ姿は、和やかな時間が過ぎてました。

８月３０日 陸上部

　久しぶりの部活動でした。足の動かし方を意識しながら、取り組みました。まだ夕方とはいえ、少し暑さも残っているので、水分補給や休憩などもはさみながら頑張って走っていました。

8月30日 部活動

　今日は、陸上・バトミントンの部活動がありました。
　楽しみにしていた子どもたちは、熱心に技能を高めようと他学年との交流を深めながら、楽しそうに活動に取り組んでいました。

8月30日 ２年生 生活科

　夏休み前に植えたサツマイモの観察をしました。緑の葉が濃くなっていたり，葉の数が増えていたりして，その成長に驚いている子どもたちでした。