イエローポップの収穫！

　今日は、そらいろ畑のイエローポップの収穫をしました。中は、黄色の実ができていました！

円の面積

円の面積にも求める公式があります。

その公式に迫るために、様々な方法で、およその円の面積を求める方法を考えています。

今回は、方眼を使って考えました。

自分の思いを分かりやすくみんなに伝え、それを聞いて、考えを深めたり、ヒントをもらったりしています。

詩を楽しもう

詩は心を豊かにしてくれます。

そこから思い描くイメージが人それぞれ違うことも、詩を楽しむおもしろさの一つです。

6年生でもたくさんの詩と出会っていきたいと思います。

詩「せんねん まんねん」

国語科の学習で、「せんねん　まんねん」というまど・みちおさんの詩を学習しました。
まどさんの詩には、独特の表現の面白さがあります。

ほかにもどんな詩があるのかな？と、それぞれが気に入った詩を視写しました。

対話の学習

対話を通して、学べることや気づけることがたくさんあります。

授業の中でも、様々な場面でお互いの意見を伝え合います。

友達との対話を通して、自分の思いを深めたり、違う視点に気づいたりしながら、学んでいってほしいと思います。

熱中症について

熱中症についてのお話を養護の先生から伺いました。

予防や熱中症になりかけた時の対処法など、実践できることがたくさんありました。

観察カード

理科の時間の観察カードの書き方がすごく上手になっています。

大きさや触り心地など丁寧に観察できています。

ハードル走スタート

今日はハードル走の1時間目をしました。

準備や飛び方から学習し、さっそく飛び始めました。

リズムよく飛べていました。

次からはタイムを測定していきます♪

新しい係活動

１学期の係活動の反省をもとに、２学期の係活動を再編成しました。新しくできた係活動もあります。仲のいい友達と組んで協力する係もあれば、一人で自分のペースで進める係もあります。継続して取り組み、「学級を心地よいものにする」というめあてを達成することができるでしょうか。

新聞をつくろう

国語の学習でこれから新聞を作ります。各班でテーマを決め、取材する内容を話し合いました。学校の新聞、先生の新聞、校区の新聞、夏休みの新聞、バラエティーに富んだテーマになったので、完成が楽しみです。これから準備したメモをもとに、友達や先生にインタビューに出かけます。