６年 体育 ハードル走 合同で

学年合同でハードル走をおこないました。

いつもと準備をしたり活動するメンバーも変わりましたが，さすが６年生！準備も片付けもテキパキおこない，計測も自分たちでうまく役割を回しながら進めることが出来ていました。

運動会でも，リズムよくハードルを走り切る姿を見せてほしいと思います。

くすのき「うんどうかいのれんしゅう」2年体育

運動会の練習が始まりました。
曲を聴いてダンスの練習です。
初めてでしたが，みんなたのしそうに踊っていました。

６年 図工 助け合いながら・・

図工の時間に，釘を打つとき，自然と友達同士で木を押さえたりしている姿が見られました。

一人では出来ない事を自然と周りがサポートしている姿がとても素敵でした。

６年 図工 １枚の板から

前回，方眼紙を使って作ってみたものをいよいよ板に写し取り、製作に入りました。

電動のこぎりもスムーズに使うことが出来ており，自分の思っていた大きさにしっかり切り分けて製作を進めていました。

【２年】体育科「運動会練習」

運動会に向けて、ダンスの練習を始めました。

曲は「マツケンサンバ２」です。

早速、「１・２・３・４・・・」とリズムをとりながら踊ったり、「クロス・クロス・パー」と自分たちで動きに名前をつけて踊ってみたりと一生懸命でした。

「足の動きが難しい！！」とできるところがあったり、まだまだ分からない動きがあったりという感じです。

たくさん練習をして、みんなでかっこいいダンスにしていきたいです。

【２年】算数科「たし算とひき算のひっ算２」

単元の学習が終わったので、テストをしました。

繰り上がりや繰り下がりに気をつけて問題を解いたり、計算間違いがないか見直しを丁寧にしたりしながら、１００点を目指して頑張りました。

【２年】国語科「どうぶつ園のじゅうい」

５・６段落に書かれていることをそれぞれまとめました。

獣医さんの仕事にはいろいろあることが分かってきました。

３年 算数科「あまりのあるわり算」

　「３５人の子どもが，４人掛けの長いすに座るとき，長いすは何脚必要か」という問題に挑戦しました。ノートに図をかきながら，余った人をどのようにするのかしっかりと説明できている子が多くいました。

３年 ９月のあいあい学習♪

　９月のあいあい学習で「なかまをたいせつに」というテーマで学習を進めました。学習のまとめでは「どんな人も大切にするために，自分にできることを考えました。

３年 国語科「ちいちゃんのかげおくり」

　第３場面でちいちゃんの周りから失われていったものについて考えました。教科書の文章をしっかりと読み，たくさんのものが失われていったことに気付くことができた子どもたち。学習のまとめの時間には，その原因が戦争であることについても話し合いました。