人権参観・懇談会〜６年生〜

６年生は、「わたしのせいじゃない」という題材を用いて学習を行いました。

いじめられて泣いている子がいるのに、みんな「わたしのせいじゃない。」と言います。「自分ならどうするか」という視点でいじめについて考えました。

人権参観・懇談会〜５年生〜

５年生は、「知らない間のできごと」という題材を用いて学習を行いました。

相手の立場にたって考えることを通して、よりよい友だち関係とはどういったものなのかを考えることができました。

人権参観・懇談会〜４年生〜

４年生は、「男子は・・・」「女子は・・・」というテーマでの学習でした。

「男子は・・・」「女子は・・・」という言い方についてさまざまな事例をもとに考えました。グループでも積極的に自分の思いを伝えていました。

人権参観・懇談会〜３年生〜

３年生は、「おもてなしってなあに」というテーマで学習を行いました。

世界の人に喜ばれている「おもてなしの心」とはどんな心かを考えることを通して、日本の国の良さに気づき、その素晴らしさを大切にしようとすることをねらいに学習をしました。

人権参観・懇談会〜２年生〜

２年生は、「いいところ　みいつけた」という教材で学習を行いました。

学習を通して、これまでの生活を見直し、規則正しい生活を送るきっかけになればいいなと思います。
来週には連休がひかえています。今回の学習をぜひいかしてください。

人権参観・懇談会〜１年生〜

１年生は「はしのうえのおおかみ」という教材を使い学習を行いました。

お話の主人公のおおかみの気持ちを考えることを通して、「親切」とはどういうことなのかを子ども達と一緒に考えました。

人権参観・懇談会〜わかば学級〜

９日（金）に人権参観・懇談会を行いました。
足元の悪い中、参観いただきありがとうございました。

参観日での各学年の様子をお伝えします。

わかば学級では、
「おしゃべりサイコロでつたえあおう」
という学習に取り組みました。ゲームを進める中で自分のことを表出したり、友だちの話を受け止めたりしながら、違いや良さについて考えることができました。

【3年生】エイサー！1曲目完了！！

スポーツフェスティバルに向けて、3年生は「エイサー」に取り組んでいます。
3曲ある中の、1曲目を子どもたちは踊ることができました。
みんな本当に一生懸命に取り組んでいて、とても素敵です。
かっこいいエイサーが完成する日が楽しみです。

【3年生】動物はどこで何をしているのかな？

理科「動物のすみか」の学習で、動物たちはどんなところにいて、何をしているのかを調べるために、三反田公園に観察しに行きました。トンボやバッタ、アリ、ダンゴムシたちのすみかを見つけて、何をしていたのかをじっくり観察しました。
「バッタは草と同じ色をしているから、身をかくしているんじゃないかな。」
「アリは食べ物を運んでいるよ。」
「ダンゴムシたちは土の中で丸まっているな。」
動物たちがみんな、食べ物を探したり身を隠したりするためにそこにいるということを確認することができました。

国語

図書室で大型絵本「ねずみのいもほり」を読み聞かせしました。

ネズミの家族の数を数えたり，サツマイモの大きさに驚いたりして楽しそうに見聞きしていました。終わりにウサギの家族と離れる時には，「バイバイ」と手を振る友達もいて素敵だなと思いました。