とどけよう このゆめを

メロディーの変化を感じ取りながらリコーダーで演奏するために、指づかいを確認しました。「ソラシドレ」の５つの音が出てくるのですが、最後の「ラドレシ」の部分がうまくいきません。どの穴を押さえればいいのか分かっているだけに、「レ」で親指を話した後の「シ」の指が間に合わず、もどかしい思いです。何度も繰り返したりゆっくりしたり練習すると、だんだんできるようになってきました。

カタカナをみつけよう

「ツとシ」や「ンとソ」など、カタカナにはとても似ているものもありますが、書き順が違うので、書き順どおり書くことがとても大切です。今日の国語では、似ているカタカナの書き順を確かめてから、身の回りにあるカタカナのものを探しました。「コップ」「フルーツ」などいろんな言葉を見つけていました。

リズムダンス

学年で取り組むダンスの振付けも覚えてきたので、子ども達の表情にも少しゆとりが見られつつあります。今日の体育では、スポーツフェスティバル当日をイメージして、向きを変えて踊ってみました。

台風の目

３年生はスポーツフェスティバルで団体競技をします。「台風の目」といって長い竹の棒を使って、コーンの周りを回ります。外側になった子は、遠心力で油断すると、外側へ飛ばされてしまいます。みんながついていけるスピードを考えて走るようにしていました。

雨水のゆくえ

雨が降っている時には、運動場も水たまりだらけになるのですが、雨が上がると、水たまりがなくなってしまいます。消えてなくなったのでしょうか？今日は空気中に水蒸気が含まれているか調べました。各班ごとに凍らせた保冷剤を袋に入れ、学校のいろんなところへ持って行ってしばらく置きます。その後、周りに水滴がついているかどうか調べました。

約数

今日は１２を割り切れる整数を調べました。まずは、１〜１２までの数を書き出し、その中に１２が答えになる九九をもとに記しをつけていきました。そうすることで、同じ数を２度数えなくて済みます。友達が前で説明してくれることで、自分とは違う解き方から新たなことに気づいていました。

お話の絵

図工の時間には、お話の絵の下絵に必要なものを書き足しました。今回取り組むお話には人力車が出てくるので、タブレットで調べた人力車の大きさや配置、向きを考えながら書き加えていました。

おおきなたまご

図工の時間には、お話の絵に取り組んでいます。今年のお話には、「たまご」が出てくるようです。卵の形や模様を描いた後、半分に切ります。その後、大きな卵を虹色に塗りました。はみ出さないようにゆっくり丁寧に塗っていました。

給食室より

　９月１２日（月）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・高野どうふと野菜の炊き合わせ
　・切干大根の三杯酢

　『高野どうふと野菜の炊き合わせ』は，シイタケの戻し汁・さとう・しょうゆの煮汁で，鶏肉・にんじん・しいたけを煮，別の釜でけずりぶしでとっただし汁・さとう・しょうゆの煮汁で煮た高野どうふを加えて煮含めて仕上げました。

　『切干大根の三杯酢』は，細切り昆布の戻し汁で切干大根・にんじんを煮，さとう・しょうゆ・酢を加えて煮，細切り昆布・きゅうり・いりごまを加えて仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『高野どうふと野菜の炊き合わせ』は，高野どうふにも味がしみこんでいて，おいしかったです。『切干大根の三杯酢』は，切干大根のシャキシャキ感ときゅうりが，さっぱりした味がして，おいしかったです。」と，感想をくれました。

学習のまとめ

これまで植物のつくりについて学習してきたので、今日はプリントを使って復習しました。「根・くき・葉」はどの部分なのか？発芽してからどのように変わったか？など成長の様子を振り返りながら問題を解いていました。