あまりのあるわり算 3年生

あまりのあるわり算に挑戦中です。

式と答えだけでなく，自分なりの言葉や図を書けるようになってきました！！

理科

植物がどのように育っていくか振り返りました。

子どもたちは枯れたひまわりの種をさわって大興奮していました。

社会

スーパーマーケットで売られている商品がどこからきているかを調べました。

ちらしに書かれている生産地を調べて白地図に書きました。

国語

ちいちゃんのかげおくりの学習がはじまりました。

今日は場面ごとの登場人物の確認をしました。
明日はそれぞれの場面の内容をつかんでいきましょう！

算数

あまりのあるわりざんをつかった練習問題をしました。

あまりをどうするか図を使って考えるとわかりやすいですね！

畑のそうじ

夏野菜を植えていた畑を掃除しました。

子どもたちがたくさん協力してくれて、
冬野菜を植える準備を整えることができました。

きれいにした畑で大切に育ててくれたらと思います。

お話の絵 背景づくり

お話の絵の背景づくりをしました。
手を使って絵の具を広げていきます。
出来上がった色や全体の雰囲気に満足そうな子どもたちでした♪

９月７日（水） 今日の給食

今日の献立は​
小型コッペパン　牛乳　イタリアンスパゲティ　ほうれん草のソテー　
でした。​
スパゲティの献立は1年に３回ほど登場します。
その中でもイタリアンスパゲティには​夏が旬のズッキーニやピーマンが入っています！​


〜調理員さんの豆知識〜​

スパゲティ、いわゆるパスタが日本に伝わったのは今から150年前の横浜だと言われています。​
最初は「マカロニ」として伝えられたそうです。​
給食で初登場したのは昭和中期の東京都の学校です。​
東日本で多く食べられている「ソフトスパゲティ」という麺で作られました。​
この「ソフトスパゲティ」は今でも東日本の多くの学校給食で愛されている麺です。​
農林水産省のデータでは、令和2年度の小麦の年間消費量は一人あたり31.7kgと徐々に増加しています。​

６年 やまなし

教科書に書かれていることから、場面の様子を想像し、ノートやタブレットにまとめることができました。

６年 やまなし

今日は、５月の場面についてまとめました。