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最新更新日:2025/06/26 |
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【3年生】エイサー!1曲目完了!!![]() ![]() ![]() 3曲ある中の、1曲目を子どもたちは踊ることができました。 みんな本当に一生懸命に取り組んでいて、とても素敵です。 かっこいいエイサーが完成する日が楽しみです。 【3年生】動物はどこで何をしているのかな?![]() ![]() ![]() 「バッタは草と同じ色をしているから、身をかくしているんじゃないかな。」 「アリは食べ物を運んでいるよ。」 「ダンゴムシたちは土の中で丸まっているな。」 動物たちがみんな、食べ物を探したり身を隠したりするためにそこにいるということを確認することができました。 国語![]() ![]() ネズミの家族の数を数えたり,サツマイモの大きさに驚いたりして楽しそうに見聞きしていました。終わりにウサギの家族と離れる時には,「バイバイ」と手を振る友達もいて素敵だなと思いました。 国語![]() ![]() ![]() 今日は,漢字学習の後,おおきなかぶを学習しました。 「なぜ,おじいさんはおばあさんをよびにいったのでしょう?」の質問をみんなで考えました。 「かぶが抜けないから」「(かぶを)食べたいから」「こまったから」等,考えを発表していました。とても素敵な答えですね。 ☆2年・スポフェスの練習☆
2曲通して練習しました。クラスごとに踊るところは、来週発表します。家でも練習している人が多く、やる気が伺えます☆
![]() ![]() ☆2年・避難訓練(不審者)☆![]() ![]() 京都市では、1999年に校内へ入ってきた不審者が起こした痛ましい事件がありました。子どもたちは、もちろんのこと大人でも知っている人が少なくなってきました。起こしてはいけないですが、いつ起きても迅速に対応できるように避難訓練の大切さを改めて感じました。 4年生 スポーツフェスティバルに向けて
スポーツフェスティバルに向けて50mのタイムを計りました!
スポーツフェスティバルでは、50m走ではなく「ハードル走」です!! 真っすぐ走るのは同じですが… どうなることでしょう? これからハードルの練習もします。 本番に向けて頑張っています。 また、「よっちょれ」の方も順調に進んでいます。 来週から隊形に入っていきたいと思っています。 ![]() ![]() 4年生 お話を絵にしよう![]() ![]() 先週に読み聞かせをし、 そこから、想像した場面などのアイデアスケッチ・下書きをしました。 色塗りに入る児童もいて 積極的に取り組むことができています。 集中力はすさまじいです!! 生活単元![]() ![]() 写真は最後の仕上げをしているところと互いに紹介し合っているところです。 果物を調べた子は,果物を指差して「これが好き。」と伝えていました。 国語![]() 絵を見て,「ぱんだ。」「りんご。」等と言いながら書いていきました。 |
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