５年☆アイデア光る！省エネ大作戦

　光・水・熱・風グループで、それぞれ考えた実験にみんなで取り組みました。
　１学期から実験を始め、今日ですべての実験が終わりました。
　「センサーがあることによって水が節水されている。」
　「風の塔の模型を作ってみると、空気の通り道がよくわかったな。」
など、実験を通してエコ改修による効果を確かめることができました。
　わかったことを下学年に伝えていきたい！と次のめあてを自分たちで設定していました。

５年☆新聞を読もう

　国語の学習で、新聞の読み方について確認しました。
　今日は、新聞の一面に注目しました。発行者や見出し、目次などが書かれていることをグループで探しながらたくさん見つけていました。
　今後は、記事を読み比べたり、欲しい情報を得るにはどうすればよいのか考えたりしていきます。

３・５年 エコレンジャー

　３・５年生のエコレンジャーの活動として、紙屋川の清掃活動を行いました。「思っていたよりもきれい。」、「よく探してみると、いろいろごみが落ちている。」などの子どもの声が聞こえてきました。一生懸命ごみを探して拾う姿はとても素敵でした。
　暑い中でしたが、活動を終えて、しっかりと振り返りまで行うことができました。今後、ごみのない紙屋川にしていくために、みんなで協力してできることを行っていきたいと思います。

エコレンジャー

３年生とペアになって紙屋川の清掃活動を行いました。
行き帰りの荷物を運んだり，学校に帰ってふりかえりの進行をしたり，高学年として３年生にやさしく教えていたりする姿が見られました。
暑い中お疲れさまでした！

ことばでみちあんない

「２つ目のかどを右に曲がって…」
「会社が左側に見えます。」
「レストランが見えたら左に曲がって…」


言葉を工夫しながら
友だちに地図を使って
道案内をしました。


実際の地図でもできるでしょうか。

すもうあそび

今日は背中で押し合うすもうをしました。


どうすれば強く押せるのか
考えながらしていました。


暑い中でしたが、
楽しくできたようです。

漢字の学習が始まりました

　今週から、漢字の学習が始まりました。夏休み前から楽しみにしていた子も多く、みんな積極的に取り組むことができています。
　初めの漢字は、「木」でした。とめ・はね・はらいに気を付けながら真剣に書く子どもたち。今日から、宿題でも漢字の学習が始まります。お家でも、一画一画丁寧に書くことができるように、頑張ってほしいと思います。

算数 長さ

　算数科の学習では「長さ」の単元に入り、巻尺を使って長さを測りました。教室の縦と横、黒板、廊下、運動場のイチョウの木の周りの長さなど、たくさんのものを測りました。「もっといろんなものを測ってみたい！」と興味津々でした。

わたしのすきな木〜夏の様子〜

「わたしのすきな木」の夏の様子を観察しました。

自分が春に選んだ木と同じ木を観察し、変わったところなどを絵や文字でまとめました。
秋にはどうなっているか、また観察したいと思います。

５年☆音楽科の学習

　２学期最初の音楽科の学習がありました。
　みんなで輪になり、手拍子でリズム打ちを楽しみました。
　みんなで手拍子をして、一周するのに何秒かかるのか計りました。次第に時間が短くなり喜び合っていました。