京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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学校教育目標 「共創力」多くの人と協働し、新たな自分を創造する力

4年 海の家【3】

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全員揃っての宿泊学習 3日間みんなで協力しながら、たくさんの活動をしてきます。
いってきます!!

4年 海の家【2】 出発!

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みんなしっかり消毒してバスに乗り込みました、
バスの中ではドキドキとワクワクでみんなテンション高めです!

4年 海の家【1】 出発式

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おはようございます!
感染症や台風などたくさんの不安がある中、石田小学校4年生35人全員が無事に揃って出発式に参加できました!
多くの保護者の皆様に見送ってもらい出発します。

それではいってきまーす!

6年 図工 「1枚の板から」

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図工の時間に取り組んでいる「1枚の板から」の学習で,アイディアスケッチした自分のものを,工作用紙で作成してみました。

頭の中では作れると思っていたものも,いざ作ってみると大きさが足りなかったりうまく組合せられなくて苦戦していましたが,この時間でずいぶんイメージが湧いたようで,次の時間からいよいよ板を切って製作に入っていこうと思います。

6年 国語 いちばん大事なものは

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自分にとって「いちばん大事なものは」という質問に対する自分の考えを,グループを変えながら友達と対話する学習をおこないました。

いろいろな人と話す中で1時間を通して自分の考えが変わった子も多く,友達の意見を聞く大切さを感じることの出来た有意義な1時間でした。

4年 お話の絵

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 図工では、「お話の絵」に取り組んでいます。自分が描きたい場面を選び、アイデアスケッチをしてみました。どんどん想像が膨らんでいるようです♪

4年 いろいろな意味の言葉

 いろいろな意味の言葉クイズを作りました。例えば、「あげる」には、「てんぷらをあげる」「声をあげる」「顔をあげる」「手をあげる」など、様々な意味の「あげる」があります。国語辞典で調べながらどんなクイズが作れそうか調べていきました。
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【2年】図画工作科「大すきな ものがたり」

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「まいごのモリ―とわにのかばん」の絵本のお話を、絵に表しています。

物語の世界のイメージを思い思いに表現しています。

子どもたち一人ひとりの作品に個性があり、とても素敵です。

【2年】国語科「どうぶつ園のじゅうい」

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はじめて読んで、お話から「思ったこと」や「考えたこと」、「はじめて知ったこと」「もっとくわしく知りたいこと」をグループで交流しました。

交流をすると、友だちの意見と同じところや違うところがあることがよく分かります。
自分の意見と友だちの意見を比べながら、しかりと学びを深めていってもらいたいです。

たくさん、手が挙がって、何でも前向きなところがみんなのいいところです。

【2年】生活科「あそんで ためして くふうして」

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生活科では「あそんで ためして くふうして」の学習をしています。

「動くおもちゃつくり」に挑戦しました。
みんなで紙コップと輪ゴム、牛乳パックなどを使って、とぶおもちゃを作りました。
出来上がった後はロケットやカエルのようにして遊んでいました。

授業後には「もっとやりたい!!」という声がたくさん聞こえてきました。まだまだ、作り足りない様子でした。
楽しみはまた次の学習の時間に。
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