【５年】音楽「みんなで合奏しよう」

　音楽室で，いろいろな楽器を使って合奏の練習をしています。個人練習をした後，先生の小太鼓のリズムに合わせて，演奏をしてみました。

　はじめは，リズムが合わず，楽器ごとに音がバラバラになってしまいましたが，何回も繰り返しているうちに，だんだん速さがそろってきて，リズムが合うようになってきました。自分の楽器の音だけでなく，周りの楽器の音も聞きながら，これからも練習していきます。

【児童集会】 はじめまして集会 〜縦割りグループで〜

　今年度はじめて，縦割りグループで集まり，はじめまして集会をしました。
　体育館と運動場に分かれて，６年生のリーダーを中心に自己紹介をしたり，ゲームをしたりしました。　６年生のお兄さん・お姉さんが下級生も楽しめるように，優しく声掛けをしたり手助けしてあげたりしている「おもいやり」の姿がたくさん見られました。

【５年】食料生産について調べよう

　社会科の「くらしを支える食料生産」の学習で，子どもたちが持ち寄ったスーパーマ−ケットのちらしを使って，産地について調べました。「九州で作られているんだね。」「どうやって京都まで運んでくるんだろう。」「外国で作られた食料品もあるね」など，白地図に切り取ったちらしをまとめながら，気付いたことを話し合いました。

4年 国語科

国語科の「新聞を作ろう」の学習で新聞にはどんなことが書かれているのかを調べました。発行日や見出しなどのことについて知ることができました。

総合的な学習の時間

総合的な学習の時間で，安祥寺川の探検に行ってきました！
ビオトープネットワークさん，京都市役所の方，地域の方々と川の生き物についてたくさん学ぶことができました。
生き物の取り方も教えていただき，たくさんの生き物と出会えました。
これからの学びにつなげていきたいと思います。

4年 学年集会

びわ湖湖の家に向けて学年集会を開きました。班長を中心に班ごとに目標を決めました。

【なかよし】国語「先生たちとたくさんお話ししたよ」

　６時間目は，学校の先生たちがたくさん授業を見に来てくれました。そこで，お名前を覚えた先生たちに「〇〇の中で，好きなものは何ですか。」と質問し，お話をしました。積極的に話をしに行く子，少しはずかしそうに小さな声で話す子など，いろいろでしたが，自分のめあてを意識して学習することができました。

【なかよし】ゾロリグループの交流会

　近隣の５校のお友達とオンラインで交流会をしました。新しく入ったお友達や１年生には，キラキラ光るメダルがプレゼントされました。みんなでゲームをしたり，ダンスをおどったり，動物クイズに答えたりしました。最後の感想発表では，自分が思ったことを堂々と伝えることができました。

【５年】ＳＤＧｓ学習 〜17の目標に向けて取り組もう〜

京都大学の浅利先生を講師としてお迎えし，今年も５年生がＳＤＧｓ学習をスタートしました。この日は，今までにどんな活動をしてきたか，これからどんなことができそうか，みんなで話し合いました。市役所や企業，学生の方や地域の方も来てくださり，グループ活動でアドバイスをいただきました。これから，どんなふうに活動が広がっていくのか，とても楽しみです。

【４年】

国語の学習で，新聞を持ち寄り，新聞の特徴を調べました。グループで考えを交流し，たくさんの「秘密」を見つけることができました。