2年生 算数「図をつかって 考えよう」

　　算数の時間は，足し算や引き算の文章問題に

　取り組んでいます。題意を読み取って　テープ図を書き，

　足し算をするのか　引き算をするのかを考えました。

　　

　　

4年 絵具でゆめもよう

これまでの授業で創ってきた作品を友達に紹介しました。

作品を創るにあたって工夫したところや，難しかったところ，感想をグループの友達に発表し，友達の作品を見ていい刺激があったと思います。
子どもたちは次々に「そこいいね！」など友達の作品について話しており，楽しそうでした。

４年 垂直と平行を探そう その３

　たくさん見つかったので，ロイロノートの提出箱に提出し，交流しました。


　説明するときにわかりやすいよう，写真にどことどこが平行か，垂直かを書き込む姿もありました。


　子どもたちのロイロノートを活用する力も，素晴らしいです。



　算数おもしろいな！


　こんな声がたくさん聞こえてきました。

４年 垂直と平行を探そう その２

　教室でたくさんの垂直と平行を見つけることができたので，ろう下に出て探してみました。

　あっ！天井にも！！！


　子どもたちの見つける力は素晴らしいです。

４年 垂直と平行を探そう その１

　算数科の「垂直・平行と四角形」の学習では身の回りの「垂直」と「平行」を探し，ＧＩＧＡ端末を使って撮影したものを，交流しました。


　これとこれも平行になっている！

　こことここは垂直や！


　こんなところにも！


　子どもたちは夢中になって探していました。

３年生 理科

春に種をまいた植物はどれくらい育っているのかを調べました。
ホウセンカとヒマワリを比べてどんなところが似ていてどんなところが異なっているのかを調べることができましたね。

成長した植物を見て，「こんなに育っているよ！」という声がたくさん聞こえていました。

茎の長さを測るのに友達の定規を使っている様子や，葉の大きさを自分の手と比べている様子が見られました。
まだまだこれからの植物の成長が楽しみですね！

6年生 農育 青梅加工講習会４

続いておいしい梅ジュースの作り方を教えていただきました。自分たちで作ることができると聞いて，みんな興味津々です。

6年生 農育 青梅加工講習会３

次は梅ジャムの作り方について，ビデオ視聴で学習しました。ビデオを見ているとジャムをいただきたくなってきたことでしょう。

6年生 農育 青梅加工講習会２

たくさんの資料を提示していただき，和歌山県のみなべ町について知ることができました。紀州梅の品種の特徴や加工用途について学習しました。

6年生 農育 青梅加工講習会１

梅の産地和歌山県みなべ町のJAの方をお迎えし，梅の栽培や青梅加工についての学習をしました。新しい物事に出会う，子どもたちはわくわくしている様子です。机運びや，お皿あらいなどの準備もしっかりできました。