【４年】２けたでわるわり算の筆算

算数の時間、見当をつけた商をなおす筆算のしかたを考えました。
この学習を通して、見当を付けた商が大きすぎた場合は、商を１ずつ小さくすればよいことに気付いていました。

醍醐ふれあい土曜塾

今年度２回目の醍醐ふれあい土曜塾を行いました。

４つの教室に分かれ，地域のプロの方のご指導を受けました。
貴重な体験ができる時間をこれからも楽しく過ごしていってほしいです。

【６年】国語 聞いて，考えを深めよう

自分の立場と比較しながら、話し合いをする準備をしています。
同じ立場の人はどのように考えているのかを交流しました。

【６年】 運動会に向けて

集団行動の技をどんどん進めています。列もピシッとそろえて…

【２年】国語「どうぶつ園のじゅうい」

国語の「どうぶつ園のじゅうい」の学習では、じゅういさんが「いつ」「どこで」「どんな」仕事をしているのかを２人組で伝え合いました。

さらに自分でも、いろいろな仕事の本や働いている人の本を読んで、その中ですごいと思った本をマイブックとして決めます。
自分の選んだ本の「すごい！」と思ったところ、その理由などを感想にまとめたいと思っています。

【３年】健康「メディアコントロール」

本日、身体計測の前に養護教諭の高橋先生が教室に来てくださり、メディアについての学習を行いました。
健康な生活を送るために、メディアを使う時間や頻度を自分でコントロールすること、実際に外に出て目や耳や手を使って活動することの大切さを学びました。

【６年】 敬寿会のお手紙

１枚１枚丁寧に、色塗りまでしっかりと！
喜んでもらえるといいですね。

【６年】 敬寿会のお手紙

もうすぐ敬老の日！
地域のおじいさん，おばあさん宛てにお手紙を用意しています。
心をこめて書いていました♪

【６年】家庭 夏をすずしく，さわやかに

明日から９月ですが、まだまだ暑さが残っています。
どのようにすれば夏を快適に過ごすことができるのか、友達と交流して考えました。
いろいろな方法がでてきましたね！

【６年】社会科 天皇中心の国づくり

飛鳥時代・奈良時代の学習です。
奈良の大仏ができた当時の様子について学習しました。

大仏の手の大きさを実際にみてみて、「こんなに大きなものをどのやってつくったのだろう…？」「どれくらいの人数・費用がかかったのだろう…？」など、たくさんの疑問がでてきました。

自分の手と比べたり、寝転んでみたり…とにかく大きかったですね！