理科 「流れる水のはたらき」

　今日の理科の学習で，「水は，どのように流れていくのだろうか。」という問題について考えました。子どもたちは，地面の高いところから低いところに流れ，低いところに水たまりができると予想を立てました。その予想が正しいのかを実証するために，運動場で，ラップを使って水の流れを調べました。実験を通して，子どもたちは，どうして運動場に水たまりができる場所とできない場所があるのかにも気づきました。

３年あおぞら 算数「長さ」

今日は，単位のちがう長さの計算がめあてのようです。

問題からわかった情報や，これまでに習ったことを整理して，たし算なのか，引き算なのか考えたり，キロメートルとメートルに気を付けて式をかいたりしていました。

３年〜たくさん「話し合う」

総合の学習で取り組む「物集街道にあるお店へのインタビュー」の内容を，グループで話し合いました。
お店の方に聞いてみたいことを出し合い，どんな内容が良いか意見交流をしています。

しっかりと「話し合う」ことのできる３年生になってきました！素晴らしい！
来週のインタビューが楽しみです！

3年あおぞら 体育「はばとび」

「いち・に・さーん」のふみきりで，より遠くまで跳ぶのがめあてです。

友だちの跳びかたをよく見てからは，スピードを上げてスタートできました。

次の目標は，「両足」で着地することです。がんばって！

1年あおぞら 図工「おはなしからうまれたよ」

絵本を読んだり聞いたりして，考えたことや想像したことを，画用紙に表現していきます。

今日は思い浮かべたことから，色や形を考えてアイデアスケッチをしました。

どんな作品に仕上がるか，お楽しみに！

２年 毎日おいしくいただいています！

　金曜日の給食の時間、「にんじんがハートの形です！」と教えてくれた人がいました。ハートや星の形のハッピーキャロットが入っていたようです。よかったですね！

　おいしい給食は毎日きれいに完食しています。完食記録更新中とみんなでよろこんでいます。

３年〜「糸でんわ」で実験

理科の学習で「音のふしぎ」について実験をしています。

金曜日は，糸でんわを使って，音の伝わり方を体験していました。
遊びの中にも，学習にかかわる内容が隠れています！
生活の中からも，疑問や不思議を見つけてほしいと思います。

３年〜給食にサプライズが！

金曜日の給食のおかずに「ハート」や「星」の形のニンジンが入っていました。
入っていた児童は，驚いていました！
みんなが笑顔になる給食でした。

台風接近時の対応について

　京都市では、学校における緊急時の対応について、一定の基準を設けております。これを基にして、各ご家庭でも対応の程、お願い致します。しかしながら、災害の規模や発生状況に応じて、臨機応変に変更をしていくこともありますので、ＰＴＡメールや学校ホームページ、その他気象情報や災害情報にも、ご注意くださいますようお願いいたします。

2年 国語「ことばでみちあんない」

　今日は絵の中から待ち合わせ場所を決めて，みんなで道案内をしました。みんな同じ場所にたどり着くには，詳しく説明しないといけないということに気が付きました。「やってみると意外と難しいな。」という声が聞こえましたが，みんな楽しそうに道案内していました。