自由研究発表会

夏休みに取り組んだ自由研究の発表会をしました。
「すごい。」「じょうず。」
などの声が上がりました。

カンジ―博士

今日のカンジ―博士では都道府県の漢字を学習しました♪

都道府県の特徴を調べながら文章を考えました。

イエローポップの収穫！

　今年もたくさんのイエローポップができました。そらいろの教室前に乾燥させています。「わあ！これ食べられるの？」の不思議そうな1年生と2年生。「塩あじとかキャラメル味で食べられるで！」と上級生が話していました。

ポップコーンの実！

　そらいろ畑のイエローポップの収穫をしました。ポップコーンにできるトウモロコシです。上級生は、「やった！塩あじがいいかな。キャラメル味がいいかな！」と楽しみにしていました！

イエローポップの収穫！

　今日は、そらいろ畑のイエローポップの収穫をしました。中は、黄色の実ができていました！

円の面積

円の面積にも求める公式があります。

その公式に迫るために、様々な方法で、およその円の面積を求める方法を考えています。

今回は、方眼を使って考えました。

自分の思いを分かりやすくみんなに伝え、それを聞いて、考えを深めたり、ヒントをもらったりしています。

詩を楽しもう

詩は心を豊かにしてくれます。

そこから思い描くイメージが人それぞれ違うことも、詩を楽しむおもしろさの一つです。

6年生でもたくさんの詩と出会っていきたいと思います。

詩「せんねん まんねん」

国語科の学習で、「せんねん　まんねん」というまど・みちおさんの詩を学習しました。
まどさんの詩には、独特の表現の面白さがあります。

ほかにもどんな詩があるのかな？と、それぞれが気に入った詩を視写しました。

対話の学習

対話を通して、学べることや気づけることがたくさんあります。

授業の中でも、様々な場面でお互いの意見を伝え合います。

友達との対話を通して、自分の思いを深めたり、違う視点に気づいたりしながら、学んでいってほしいと思います。

熱中症について

熱中症についてのお話を養護の先生から伺いました。

予防や熱中症になりかけた時の対処法など、実践できることがたくさんありました。