![]() |
最新更新日:2024/08/27 |
本日: 昨日:133 総数:491007 |
★4年生 体育科「よさこいソーラン」★
みんなでまずは動きを覚えています。一つ一つの動きには意味があり、どんなことを表しているのかを確かめながら、一生懸命踊っています。
![]() ![]() ★4年生 身体計測・視力検査★![]() ![]() ★4年生 理科「夏の終わり」★![]() ![]() 8月31日の給食![]() ![]() 「ポークビーンズ」は、やわらかくゆでた大豆を、豚肉、玉ねぎ、にんじんと一緒に煮込みました。野菜の甘みを味わいました。 今日の給食では鉄を多く含む「大豆」と「小松菜」を使用しています。鉄は血液をつくるもとになっています。血液には、体のすみずみまで酸素を運ぶ働きがあります。鉄が足りなくなると体の酸素が少なくなって、苦しくなったり、頭がくらくらしたりすることがあります。成長期に重要な栄養素のひとつです。 1年生 いろみず遊び![]() ![]() ![]() 自由に染めて模様をつけたり、絵を好きに描いたりしていました。 5年 図書館へ
図書館へ行き,新しい本をかりにいきました。
年間100冊を目指して,朝読書に励んでいます。 朝読書をすることで,その後の学習も集中してできそうですね。 これからたくさんの本に出会うためにもどんどん読書をしていきます。 ![]() 5年 図画工作科「糸のこスイスイ」
初めて電動のこぎりに挑戦!
軍手をつけて安全に対策はバッチリ! まずは,一度練習をしてみました。 「曲線は難しい。」 「しっかり板を押さえておかないと!」 「線通りに切るのは,難しいな。」 方法を確認した後は,実際に切りました。 ![]() ![]() ![]() 5年 算数科「整数」
A「1,3,5,7・・・」
B「2,4,6,8・・・」 A,Bってそれぞれどんな数字のあつまりかな? ということで,整数の性質について考えました。 「Aは,2でわれないけれど,Bは,2でわることができる。」 「どちらも,2ずつ増えている。」 などなど,気づいたことを発表しました。 その後は,グループで奇数や偶数の問題を出し合いました。 何問正解することができたのかな? ![]() 5年 体育科「スポーツフェスティバルに向けて頑張るぞ!」
先週は,みんなで100走をしました。
このタイムをもとにスポーツフェスティバルのチーム分けをします。 スポーツフェスティバルでは,100走を予定なので,当日まで練習して 当日,よい記録が出せるよう頑張ってほしいです。 ![]() ![]() 6年 ハードル走![]() ![]() ![]() |
|