学級閉鎖のお知らせ

　本日までに複数の陽性が確認され、発熱等での欠席者・早退者のあった5年生1クラスを、本日午後から6日まで学級閉鎖としました。
　現在の閉鎖クラスはこの1クラスのみではありますが、今後の拡大も心配されるところです。少しでも体調が思わしくない場合には登校を控えていただきますようお願いいたします。

６年生 図工科『思い出のあの場所に』

図画工作科の『思い出のあの場所に』の学習の様子です。たくさん思い出の詰まっている向島秀蓮小中学校の校舎。それぞれの思い出や気持ちに会った形や色でその場所をつくりかえました。

６年生 『食に関する指導』

今週から、栄養教諭による『食に関する指導』が行われています。今回は食事の栄養バランスの話を中心に教えていただきました。
また、ランチルームでの給食も楽しみました。今回も黙食ではありましたが楽しく美味しくいただきましたね！

４年生 国語 「あなたなら，どう言う」

国語の学習では，よりよい対話の仕方を学ぶ学習を
ロールプレイングをしながら行いました。

自分ではそんなつもりはなかったと思っても
相手にとっては，納得いかない言い方だったということ
よくありますよね。

ロールプレイングを通して
双方の気持ちを理解し，お互いが納得するような
対話の仕方について，みんなで話し合いました。

２年生 体育科 「リレーあそび」

体育の学習では、リレーあそびの学習をしています。
色々なコースをチームの仲間と協力して声をかけあいながら一生懸命走る姿が見られています。
走った後は水分補給もして学習を進めています。

算数「１０より おおきいかず」 その２

「１０より　おおきいかず」の学習では，数の順についても学習しています。
今日は，みんなで数字カードを並べ，「数の線」を作りました。できた数の線を見て，「どのように数は変わっていっているだろう」と，みんなで考えました。「右へ進むと，数は大きくなる！」「左へ進むと，数は小さくなるよ！」と気づいた子どもたちの目はきらきら。
その後，数の線を見ながら，「１５より　２おおきいかずは？」「１６より　４ちいさいかずは？」といった問題に取り組みました。数の線を使ったら，すぐに答えがわかるということに気づいた子どもたちの目は，またきらきらしていました！

算数「１０より おおきいかず」

算数で，「１０よりおおきいかず」の学習をしています。
これまでの授業で，２０までの数を数えたり，数字で書いたりする学習をしてきました。
いまは，数の構成について学習しています。みんなで数の構成を確かめた後，ペアでカードを使って，「１２は１０と何？」「１０と７で？」などと問題を出し合いました。友だちと一緒に活動をするのが楽しかったようで，みんなでたくさん問題を出し合うことができました。

４年生 図工 「言葉から形・色」

２学期の最初の図工は，お話を絵で表現する学習です！
子どもたちは，「お話の絵だ！」とよく言っています。

各クラスで，それぞれ題材となる本が異なり
それぞれの本の世界観を１枚の画用紙で表現します。

さっそく，お話に出てきた登場人物の
表情やポーズをイメージしながら下描きに取り組みました。
ＧＩＧＡ端末で写真を撮ることによって
ぐっと描きやすくなった！という人が多かったです。

さあ，いよいよこれから着色をしていきますよ！

同じ題材でも，表現の仕方は人それぞれ。
個性あふれる作品の誕生を，心から期待しています☆

２年 ピア清掃

（火）（木）の給食後にピア清掃をしています。

６年生が２年生の教室の掃除を一緒にしてくれる時間です。

　２年生も成長して，自分の仕事を自分から掃除し始めています。

が，６年生はやっぱりさすがです！！

　掃除の最後に，「ほめほめタイム」というのがあり，それぞれ感想を述べることをしています。その中で，「６年生は，ほうきのことも，ぞうきんのことも，ごみ捨ても，バケツの片付けも考えてくれているのがすごいと思いました。」
と，述べている２年生がいました。
６年生は，２年生にとって“スーパーマン”ですね。
そんな素敵な姿を見て，学んでいってくれると思います。

ありがとう！６年生！！

いいところに気が付けているよ，２年生！！

６年生 理科『生物どうしの関わり』

今日の理科『生物どうしの関わり』の学習では，日なたにある植物の酸素と二酸化炭素の量を気体検知管で計りました。
植物は日光が当たると，二酸化炭素をとり入れて，酸素を出すということが実験で確認できました。