【6年】 社会 大仏づくり

　民衆の不満をおさめるために，聖武天皇は仏教を広めようとしました。
　そして，大仏づくりをはじめた当時の人たち。さあ，大仏ってどんな大きさなのかな。大仏を作っている時の気持ちはどんなだったのだろうね。実際，作ってみようか。

【6年】 家庭科 ナップサック完成！

　ナップサックが完成しました。頑張った分，満足している様子です。自分の作ったナップサックを背負って，写真を撮っている子もいました。

【6年】 図工 ここから見ると・・・何かが見えた！

　場所の奥行きを使って，楽しく見えるものを作りました。おお！すごい！

楽しい音楽始めましょう【2年生】

　音楽の授業はいつも日直の「さん、はい」の号令からオルガンに合わせて「楽しい音楽始めましょう」とリズムよくみんなで歌うことから始まります。歌を歌うのがとにかく好きなようで、みんな明るく楽しく歌っています。3組でいま子どもたちが一番好きな歌は「ぷっかりくじら」です。給食当番に向かう途中に口ずさんでいたり、音楽の授業が始まる前の休憩で教科書や鍵盤ハーモニカを準備しながら歌ったりと気が付くとどこかから「ぷっかりくじら」が聞こえてきます。

【6年】 水泳学習 ねらい２

　ねらい２では，少し頑張ればできそうな泳ぎ方に挑戦しています。ペアになって，教え合っています。みんな教え方がうまい！「

100をこえる数【2年生】

　今日の学習では「100をこえる数」のまとめとふりかえりをしました。「832」と「89○」のように一方の数字は3桁すべて分かっていて、もう一方の3桁のうちどこかの位が隠れているような数の大小を比べる問題を友達に説明し、「100の位は同じだけど、次に10の位を見たら隠れているほうが大きいから隠れているほうが大きいと分かる。」と上手に伝えていました。練習問題もしっかりと取り組んでいて、ふりかえりも「大きな数の大小の比べ方が分かった。」「10をもとにしたら考えやすいことが分かった。」と分かったこと、これから使えそうなことなどをしっかりと書いていました。

【4年生】新聞を作ろう

国語科「新聞を作ろう」の学習で，新聞作りに取り組んでいます。班ごとにどんな記事にするか話し合ったり，インタビューやアンケートを取ったりと“取材”を進めています。どんな新聞が出来上がるのか楽しみです。

理科だより５年「メダカの卵の観察その２」

メダカの卵を生物顕微鏡を使って観察しました。
前回と同様，解剖顕微鏡や，双眼実体顕微鏡も使いました。
みんな，顕微鏡の使い方が，だんだん上手になってきています。
メダカの卵の中にいるメダカの赤ちゃんの心臓や血流の動きを観察していた児童もいました。
みんなとても熱心に観察していました。

大きなかぶ音読練習中！

　国語科の時間に「おおきなかぶ」の学習をしています。音読記号を学び、自分で強調したいところや読む速さを変えたいところなどに線を引き、音読練習をしています。おめんを作ったり、自分でオリジナルのセリフも考えたりもしています。それぞれのグループのよさや面白さを見つけて、自分のこれからの音読にも生かしてほしいなと思います。

６年生とたてわり遊び

　ロング昼休みに、６年生とたてわり遊びをしました。福笑いやクイズ、すごろくなど、６年生が考えてくれたゲームを楽しみました。１年生のために一生懸命考えてくれたことがとても嬉しかったようで、６年生に伝えたいことを尋ねると、「いっしょに遊んでくれてありがとう」「楽しいことをしてくれてありがとう」と言っていました。６年生ともっともっと仲良くなれるといいなと思います。