５年 社会 米づくりのさかんな地域

これまでに学んだ，地域や気候の特色の学習を活かし，米づくりのさかんな地域について，さらに詳しく調べることができました。それぞれの地域でどのような工夫がされているのか，米づくりの過程に着目して考え，話し合いました。

【３年】国語「まいごのかぎ」

今日の「まいごのかぎ」の読み取りは

グループで協力して取り組みました。

友達の視点で物語を見つめると

また新たな発見がありますね。

お家で音読する時にも「りいこ」の行動や

気持ちに注目して読んでくださいね。

【３年】理科「ゴムや風の力」

「ゴムや風の力」の学習では

ゴムの力でものを大きく動かすには

どのような工夫が必要かを考えています。

自分たちで組み立てた愛車を使って

実験をしている様子です。

５年 算数 多角形の角の和

多角形の角の和について考えました。

グループで考えをまとめ，どのような考えに至ったかを伝え合いました。質問も飛び交い，活発な意見交流になり，話し合い活動が盛り上がりました。

【３年】国語「まいごのかぎ」

国語の学習では「まいごのかぎ」を

学習しています。

主人公の「りいこ」の行動に注目して

読み進めています。

For you4年生〜書写の学習〜

　書写の学習をしました。

今日はひらがなの「はす」を書きました。

筆で書くと、漢字より丸みのあるひらがなの

筆使いに苦戦している子が多くいました。

ポイントをみんなで確認しながら、

集中して書くことができました。

５年 非行防止教室

今日は，非行防止教室がありました。京都府警のスクールサポーターの方から，「正しい行動」「正しい判断」について学びました。

自分自身の生活を見つめ直し，社会や学校，家庭でのきまりやルールが守れているかどうか考えるきっかけともなりました。

For you4年生〜校長室でドキドキインタビュー！〜

　国語科で取り組んでいる新聞づくりでの

インタビュー活動ですが、校長先生へ

お話を聞きに行ったグループはなんと、

校長室でインタビューをしました！

初めて入る校長室に、ドキドキの子どもたち。

緊張しながらも、しっかり聞きたいことを

聞くことができていましたね。

For you4年生〜新聞記者になってインタビュー！〜

　国語科の学習で取り組んでいる新聞づくりですが、

それぞれが記事にしたい内容を決め、

インタビューをする相手やアンケートの内容を

考え、新聞を作り始めています。

「学校のことをよく知っている人に話を聞きたい。」

「学校でけがをする人は何人くらいかな。」

と、自分たちが知りたい内容に合った人へ

インタビューへ行きました。

【３年】図工「クリスタルアニマル」

図工「クリスタルアニマル」を学習中の様子です。

透明な材料できらきらした

可愛い動物たちを作っています。

夏らしい,涼しげな作品ばかりです。