５年：総合的な学習の時間『どうして，働くのか』

　５年生の総合的な学習の時間では，職業について学習をしています。

　先日は，『どうして，人々は働いているのか』について学習しました。子どもたちは，「好きなことを仕事でしたいから」や「ステキな暮らしをしたいから」など働く理由について考えることができました。

５年『アートカードを使って』

　図工の時間に，アートカードを使って学習をしました。カードを見てオリジナルの題名を付けたり，その題名をクイズにしたりして，アートに親しみました。

４年『国語 新聞をつくろう』

みんなへの質問をFormsを使って作っています。

２年『算数 かさ』

みんなに伝えること、発表者の意見を聞くことが意識されています。

３年『算数 たし算とひき算』

３年生の授業風景です。

５年『理科：天気と情報』

５年生の理科はタブレットを用いての授業でした。みんな上手に使いこなしていました。

３年『理科：音のふしぎ』

３−２の授業風景です。積極的に意見交流をする姿がすてきでした！

ALT キーン先生

今日は久々にキーン先生が来てくださり、外国語の学習をしました。ネイティブの生の英語に触れることができました。

ワンダフルワールドを子どもたちと共に

ワンダフルワールドを子どもたちと共にきれいにしていきたいと考え、次のようなポスターを作成し、呼びかけました。
すると、約20名の子どもたちがワンダフルワールドの雑草を抜きに来てくれました。
一人１本の雑草を抜いてくれるだけでもたいへんありがたいです。
小さなことからこつこつと、子どもたちと共に積み重ねていきたいと考えています。
次回は、来週の19日（火）に行います。

７月11日（月）〜15日（金）の予定です

７月11日（月）〜15日（金）の予定です。

今週の５日間は、個人懇談会のため、４時間授業で完全下校（13時50分）です。

個人懇談会、よろしくお願いいたします。

11日（月）
３・５年生「フッ化物洗口」
個人懇談会１日目


12日（火）
個人懇談会２日目


13日（水）
つくし学級・１・４年生「フッ化物洗口」
個人懇談会３日目


14日（木）
個人懇談会４日目


15日（金）
２・６年生「フッ化物洗口」
食育の日
個人懇談会５日目
学校安全日・安全ノート