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最新更新日:2024/08/26 |
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トルコについて知ろう
7月13日に、国際理解教育として、トルコの方に来ていただいて、トルコの国について教えていただきました。
トルコと日本の友好関係は、明治時代のエルトゥールル号遭難事故での日本での献身的な救助活動をきっかけに始まりました。昭和時代には、イラン・イラク戦争下でイラン在住の日本人が48時間の脱出猶予期限がせまる中、救援機が来ずに空港に取り残されていたところ、2機のトルコ航空機が日本人全員を救出し、なぜトルコが危険を冒して日本人が救出してくれたのかという疑問に対して「私たちはエルトゥールル号の借りを返しただけです。」というコメントが発表されたことで全国的に知れ渡ることになりました。 一期では、トルコの食事やダンス、遊びを通して、トルコという国を身近に感じることができました。二三期では、道徳や社会科で学習したエルトゥールル号をきっかけとして始まった友好関係について学ぶことができました。 ![]() ![]() ![]() 凛々子だより5
カゴメからいただいたトマト「凛々子」がどんどん大きくなって、たくさん実がつきました。1本の支柱で支えきれなくて倒れてしまったので、支柱を3本に増やし、しっかり立てるようにしました。3本の支柱をそれぞれが助け合うように組んでいると、まるで教室のみんなのようだなあと思います。そして、カルシウム不足で起きる尻ぐされ病を予防するために石灰を溶かした水を根元にまいて、たくさんついていたナス科の大敵「ニジュウヤホシテントウ」を、見つけ次第捕殺しました。これで、あとは実が赤くなるのを待つばかりです。夏休みまであと1週間と少し。それまでに1つぐらいは収穫できたらいいなと思います。
![]() ![]() ![]() 【二期】おすすめの本の紹介2![]() ![]() これで夏休みの宿題もバッチリ?! 一期 音読発表会
音読は国語の学習の大きな柱です。覚えるほど繰り返し文章を読むことで、日本語の文法や微妙な言い回しなどを身に付けていきます。そのため、一期ではどの学年も音読に力を入れています。
7月12日には一期の音読発表会を行いました。音読発表会では日頃の練習の成果を発揮して、各学年工夫した発表をすることができました。また、聞いた後に音読の良かったところや真似をしてみたいところなどを伝えることもできました。 ![]() ![]() ![]() 文化祭に向けて![]() ![]() 二期俳句集会![]() ![]() ![]() ふだんの暮らしの中で感じることや 生き物,自然の美しさなどに目を向け 詠んだ俳句を紹介しました。 サンショウウオ,蛍,かき氷,鉄風鈴など 自分にとって身近な季語を使い表現しており, どの句も味わい深いものでした。 ☆校外美化活動☆![]() ![]() 7月9日(土)に児童生徒,保護者,教職員で行いました。 「日々の感謝の気持ちと 人と獣のエリアを明確にすることで 広い視野を確保し, 獣と遭遇しにくい環境に整備して, 児童生徒の安全を守るために行う。」 という目的で取り組みました。 また,草刈りを通して交流することもでき 有意義な時間になりました。 たくさんの方に参加していただき, 今年も無事に終えることができました。 ありがとうございました。 俳句集会二期
7月7日(木)4時間目に、二期の俳句集会を多目的室で行いました。
最初に、自分が詠んだ俳句を2回発表し、句の説明をした後、意見(感想・質問・アドバイスなど)をもらいました。もらった意見に発表者が返答をしました。 最後に、二期の先生から、感想をいただきました。 子どもたちが詠んだ俳句 あついとき 頭にうかぶ かき氷 鉄の音 鉄風鈴や 夏の声 晩涼し 集中できて 最高だ 空にうかぶ 夜にひらくは 花火かな 風かおる 正緑のにおい 笑み浮かぶ サンショウオ 石に擬態し かくれんぼ つゆあけに 静かな風が とばしてく 空見れば 視力低下し 朧月 制服の カッター濡れし 仲夏かな 梅の雨 じめじめいらいら 大げんか 暗闇を 小さく照らす 蛍かな ![]() ![]() ![]() 一期 俳句集会
今年度初めての俳句集会が7月7日七夕の日にありました。初めて参加する1年生も4月に2年生から教えてもらって、5月6月と俳句づくりに励んできました。
今まで作った俳句の中から自分のとっておきの俳句を選び、作った理由や工夫を説明し、聞いていた友だちに良いところを見つけてもらいました。今年初めて花背小中学校に赴任してきた先生は「とてもレベルが高くてびっくりしました。」と言っていました。毎月1回「ことば学習」として全校で取り組んでいる俳句つくりの成果が出ていました。 ![]() ![]() ![]() 文化祭に向けて始動!
7月5日に,文化祭に向けての初めての縦割り活動がありました。全校にとったアンケートをもとに文化委員会で話し合って決めた文化祭のスローガンの発表がありました。そのあと色ごとに分かれて縦割り発表を何にするかの話し合いをしました。あらかじめリーダーが下級生にどんな発表をしたいか聞き取り調査をしてくれているので,どの色もスムーズに話合いが進んでいるようです。よりよい文化祭になるように,みんな一生懸命です。
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