４年 算数「１けたでわるわり算の筆算」

今日はあまりが出てきたね！

でもやり方は同じ！

たてる→かける→ひく→おろす

４年 めいとく学習1

岩倉川へ生き物調査に行きました。

「カニがいた！」
「これ，なんの卵やろう」
「魚つかまえたで〜」

植物もたくさん見つかり，
帰り道にはアオサギにも出会いました。

さあ，しっかりまとめましょう！

４年 体育「リレー」

バトンパスはぎりぎりまで待って
ダッシュでリード！
前を向いたまま！
難しいけど，楽しみながら上達しましょう。

４年 国語「思いやりのデザイン」

４年生で初めての説明文の単元です。

筆者の考えが書かれている段落

事例が書かれている段落

分けてみると筆者の言いたいことがはっきりしてきます。

筆者の主張に対して，自分の考えをまとめ，
話し合いました。

６年生 解ければOK…？

　分数のかけ算の学習をしています。計算方法自体は簡単ですが，「どうしてそうなるのか」というところに焦点を当てて授業を進めています。理解を深め，幅広い考え方をできるようになってほしいと思います。

トマトだご汁

【5月23日の献立】
　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのしょうが煮
　・トマトだご汁

「だご汁」は，九州地方でよく食べられる料理で，「だご」は「だんご」のことです。
給食では，手作りのだんごにも汁にもトマトを使い，さわやかな酸味と彩りが楽しめました。

「トマトが苦手やけど，おいしかったよ。」と教えてくれた子もいました。
さばのしょうが煮は，骨付きの煮魚ということで苦戦する子もいましたが，ごはんと合わせておいしく食べられていました。骨を上手に取って食べられています。

４・５・６年生 室内ゲームクラブの活動

今日は初めてのクラブ活動でした。室内ゲームクラブでは「進化じゃんけん」をしました。たまごからひよこに，そしてにわとりに，最後は人間に？不思議な進化ルールですが，時間が来ても人間に進化していなかった人は自己紹介をするなどして楽しみました。
子ども達の振り返りには「ちがう学年の人とも仲良く遊べてうれしかった。」「これって山の家のレクレーションにも使えそう！」「今度習い事の友達ともやってみます。」など書かれていて，有意義な時間になったなあと思いました。次も楽しみです！

３年 なつかしい入れ物

１年生でアサガオ，２年生でミニトマトを育てた青い入れ物。しっかりとのこしておいてくださいました。
３年生では，自分でえらんだものを育てます。りっぱなものになるよう，自分でしっかりと世話をしてください。ちょっと細長くなってしまっているので，もう少し土を入れましょうか…。

理科では，ひまわり，大豆，ホウセンカを育てています！

　苗がどんどん大きく成長してきたので，今日は，植木鉢に植え替える作業を行いました。
これからどう成長していくのか楽しみですね！

魚を上手に食べよう

　今日の給食は，”さば”
それに合わせて，長谷川先生が魚を上手に食べる方法を教えてくれました。
真ん中に切れ目を入れて
身を外して
骨をはずして・・・
練習したあとは，給食で張り切ってチャレンジ！
上手に骨だけ残して食べられた人がたくさんいました。