４年 社会 「くらしと水」

　京都市にはどうしてたくさんの浄水場があるのだろうか。

　「もし壊れても，助け合えるから。」

　「京都市全体にしっかりと送ることができるように。」

　「人口が多いから，一つでは足りない。」

　浄水場がないとどうなってしまうのかも一緒に考えることができました。

４年 音楽 「歌声のひびきを感じ取ろう」

　「ドレミファソラシド」はイタリア語で日本語では「ハニホヘトイロハ」とよむということを知り，驚いている様子でした。

４年 国語 「漢字の広場」

　３年生までに習った漢字。読み方まで覚えているかな？

　習っている漢字は使って書けるよう，普段から漢字を使うことを意識してほしいなと思います。

今日の給食

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・油あげのチャンプル
　・クーブイリチー
　・パイナップルゼリー

今日は，給食で沖縄の料理を紹介しました。
「チャンプル」とは「まぜあわせたもの」という意味で，野菜やとうふをいためてまぜた料理です。今日は，油あげと野菜で作りました。
「クーブ」は「こんぶ」，「イリチー」は「いため煮」という意味です。食材にしみこんだこんぶのうまみがおいしい献立です。

◎子どもたちの感想より◎
「クーブイリチーの細切りこんぶとこんにゃくと切りぼしだいこんの味が，じゅわぁと出てきてあいしょうがよくて，おいしかったです。」
「クーブイリチーは，かみごたえがよかったです。あぶらあげのチャンプルは，くちの中でしるがじゅわーと広がりおいしかったです。」

１年生 国語科 「としょかんにいこう」

１年生の国語科では，図書館に行き，前回借りた本の返し方や新たに借りる本を選びました。ほとんどの子が夢中で本を選び，読んでいました。

１年生 心電図検査

１年生では心電図検査を行いました。
みんな静かに自分の順番を待つことができました。

１年生 体育科「ころがしドッジボール」

一年生の体育科では，ころがしドッジボールを行いました。
ボールの転がし方やよけ方も上手になってきました！

【5年】 書写 毛筆

　今年度初めての毛筆の学習をしました。『草原』に取り組み，中と外の組み立て方に気をつけて練習しました。自分の字と向き合うこと，筆をしっかり立てること，穂先の動きに気を付けることにも意識しました。

２年 絵の具に挑戦

　図画工作科の学習では，絵の具を使った学習を進めています。２回目の授業では，クレパスで魚の輪郭を描き，魚のうろこやひれなどに，丁寧に色を塗っていきました。水の色を調整するだけで濃さが変化することを学んだ子どもたちの中には，グラデーションにして楽しんでいる子もいて素敵でした。

４年 算数 「１けたでわるわり算の筆算」

　２けた÷１けたの筆算からレベルアップ！３けた÷１けたに挑戦しました！

　たてる→かける→ひく→おろすの手順はそのまますることができることに気付きました。商が３けた，２けたになることにも注意していきたいです！