1年 いろいろなかたち

算数科で，持ち寄った容器が「はこ」「つつ」「ぼおる」の形に分けられることを確認しました。
どんな特徴で分類したのか，友達に話すことができました。

5年 社会

　「あたたかい土地のくらし」について学習しています。

　その土地の風土の特色は，その家に出ると学習をこれましてきました。

　では，沖縄の家にはどんな特徴があるのだろう？昔の家と今の家を見ながら，何のためにその特徴は何のためにあるのか考えることができました。

　次は，その特徴をいかした産業につて学習しましょう！

5年 代表委員会

　中間休みに代表委員会が開かれました。

　五年の本部の子たち，それぞれのクラスの代表員も参加しました。

　各委員会からの取組のお知らせを聞いたり，本部からの学校全体の取組を確認したりしました。明日以降，このことをクラスに報告し，クラスでの取組を考えます。

　ご苦労様でした。

5年 音楽

　オーケストラの音楽を鑑賞しました。

　例年であれば，京都コンサートホールにて生で鑑賞できるのですが，コロナのため今年もかないません。ですので，ＤＶＤに鑑賞しました。

　それでも本物バイオリンを見せてもらい，身近に感じることができたのではないでしょうか。

４年 ぺろり賞 受賞！

　５月１９日にぺろり賞の審査がありました。給食をみんなで協力して食べきることができたので，今日，給食委員会から賞を受け取りました！

　これからも楽しく，おいしく食べていきたいと思います。

5年 係活動

　お誕生日係が4月，5月のお誕生日のお友達を祝ってくれました。

　おめでとう！！

5年 算数タイム

　苦手なところからでいいです。
　前に進めることが大切なんです。

　誰でも，苦手なことはあるもの。でも，それを自覚して努力することが大切ですね。

　クラスでも，掛け算が苦手な子がいます。放課後に一緒に練習しています。すると
　「練習しているおかげで，算数タイムの計算が，けっこうできるようになってきた！」
　と，言ってくれました。

　努力が次のステップにつながり，小さな自信となり，大きな自信になるといいですね。

６年生 簡潔明瞭

　今日の算数の授業では，説明にチャレンジしました。ポイントを絞り，簡潔に答えることができていました。どこが必要でどこが必要ないのか，話し合う中で考えることができました。

5年 総合

　稲の補植が行われました。

　補植とは，田植えをして数日たち，ちゃんと稲が育っていなかったり，倒れていたりするところに，改めて稲を植えることを言います。

　クラスで行うほどの作業ではないので，畑の先生方に教えていただきながら先生たちで行いました。
　
　稲は順調に育っています！

４年 体育 「ハードル走」

　「０，１，２，３！０，１，２，３！」

　同じ足で踏み切るために声を出して飛ぶ姿が見られました。

　友達とも工夫を伝えあうことができてきました。