くすのき

指先を使った自立活動をしました。
先週までは山の家もありなかなかできませんでしたが，しっかりとやる気をもって活動をしていました。

くすのき 交流 水泳学習

４年・５年ともに水泳学習の交流があり，しっかりとたくさん水に浸かってきました！
雨が降っていたため少し心配をしていましたが無事に入ることができ子どもたちも大喜びでした！

６年 水泳の心得

いよいよ始まる水泳学習に向けて，学習の進め方や，大切な命を守るための大切な約束について確認しました。

たくさん練習して，しっかりと泳ぐことができるようにしたいですね！

６年 国語 わたしたちにできること

国語の「わたしたちにできること」で，自分たちの身の回りの問題を見つめ，その問題を解決するために学校のみんなに提案する，という学習をしています。

まずは，自分たちの身の回りにはどのような問題があるのか，ということを一人一人が考え，それを持ち寄ってグループでテーマを１つにしぼりました。

提案するための資料をインタビューしたり，インターネットで調べたり，図書館の本で調べたりして集めました。

４年 星座早見盤

　「星座早見盤」の使い方を教わりました。「北をむいたら…」「東をむいたら…」と，みんなで確認をしながら進めました。

６年 Happy Carrot!

給食をいつもおいしくいただいている６年生。

チャウダーの中に，Happy Carrotを発見！

みんなでHappyをかみしめながら，給食をおいしくいただけることに感謝しながら完食しました。

【２年】算数科「図を使って考えよう」

毎日，テープ図をかいて学習を進めていくことで，子どもたちも随分とテープ図のかき方に慣れてきました。
どこから書き始めて，どこにどんな言葉や数字を当てはめていくとよいかを問題文を読んでしっかりと考えています。

３年 書写「たて画の筆使い」

　何度も部分練習をしました。「上手に書けるようになってきた！」と子どもたちの嬉しそうな表情がすてきでした。

３年 書写「たて画の筆使い」

　「土」という字を書きました。今回のめあては「たて画の筆使いに気を付けて書こう」です。

３年 今日の給食は…♪

　この日の給食のチャウダーには星型のにんじんが入っていました！ラッキーにんじんをゲットした子どもたちは大喜びでした！