国語辞典の使い方を学習しました。

　国語辞典の使い方を学習しました。国語辞典では，五十音順に言葉が並んでいるということを知り，早速いろいろな言葉を探して調べました。分厚い辞典にはたくさんの細かい字が書かれていて，初めはうまく見つけられなかったのですが，友達と教え合って何回かチャレンジするうちに，調べたい言葉を自分で見つけることができるようになりました。

生活リズムづくりが始まりました。

　今日から５日間の生活リズムづくりが始まりました。
　自らめあてを決め，めあてを意識して生活することで，よりよい生活リズム習慣を身につけられるように，見通しをもって一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。
　規則正しい生活すると，一日ごとに一定のリズムを刻む体の中にある仕組みが正しく動いて健康でいられます。
　ご家庭で生活を振り返り，励ましのコメントを宜しくお願いいたします。

学校環境衛生

　学校薬剤師の先生が来られ，飲料水水質検査や照度の検査，保健室や理科室に保管された薬品管理も丁寧に検査されました。
　子どもたちが，よりよい環境で学校生活が送れるように，陰で支えてくださっています。

【５年 算数科】

　算数科の授業では，「比例」の単元で，自分の考えを交流しています。

【北校舎４階トイレ】

　今日はトイレの前を通る度に，常にきれいにスリッパがそろっている様子に感動しました！！！
見ていてとても気持ちよかったです！　これが当たり前になるとステキですね。

【５年 花背山の家】

　６月に予定されている花背山の家での宿泊学習に向けた事前学習が始まりました。
　今日は係を決めました。ここからの一人一人の言動が，山の家での活動をよりよいものにしていきます。

【５・６年 委員会活動】

　雑紙を回収してくれています。様々なごみをしっかりと分別することで，地球にやさしい環境づくりに貢献しています。

【５年 社会科】

　社会科の授業では，日本の川の特色について説明をしています。

【５年 国語科】

　さらに交流を進めます。交流を繰り返すごとに，学習はさらに深まっていきます。

【５年 国語科】

　春について書いた文章を交流しています。