【３年】社会「商店のはたらき」

商店のはたらきでお世話になったライフさんからすてきなプレゼントが届きました。食品ロスについて書かれたパンフレットや野菜を使ったレシピがたくさんのった冊子をいただきました。そして、子どもたちが楽しみにしていたエコバックも♪とっても嬉しそうです。ライフさん、ありがとうございました。

おおきなかぶ【１年生】

　グループでそれぞれが役に分かれて、おおきなかぶの音読劇をしました。音読の中にセリフを入れながら取り組みました。役は、おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ、ナレーター、かぶの八役で行いました。自分の役になりきって、子どもたちは、「とてもたのしかった」と言っていました。

やぶいたかたちからうまれたよ 【１年生】

　新聞紙や包装紙をそっと破いたり、ちぎったりして、できた紙を並べて、どんなかたちにみえるかイメージしながら作りました。魚に見えたり、滑り台に見えたり、様々でとても面白かったです。

【4年生】Why?

外国語活動「What time is it?」と使って、好きな時間を尋ねたり答えたりしました。今回は、「Why?」を使ってなぜその時間が好きなのかを尋ね、理由を答えていました。

【4年生】みんなの日

今日は、韓国・朝鮮について学習したことをみんなの日で全校で交流しました。他の学年の発表を聞いて「似ているところがいろいろあるのだと思いました。」「言葉がわからなくても、お互いに理解し合いたいと思います。」と感想を話していました。

みんなのひ 【１年生】

　みんなの日で、韓国朝鮮の学習で学んだことを発表し、全校で交流しました。今回は、１組が１年生の代表で発表しました。
　ほかの学年の発表を聞いて、はじめて知ったことや分かったことをふりかえりました。

【３年】理科「植物の育ち方」

ヒマワリ、ホウセンカ、ダイズは夏の光を浴びながら、立派に育っています。「ヒマワリの高さ、ぼくの身長の倍ぐらいある！」「ダイズに枝豆ができてた〜！！予想があたった！！」「ホウセンカの花の色、赤だけじゃないよ」「ヒマワリの茎をさわるととげとげしてる」など、その変化に大興奮な子どもたちです。ヒマワリの花が咲くころにはもう夏休みでしょうか…

【３年】みんなの日

今日の１時間目は、みんなの日でした。今回のテーマは日本のお隣の国、朝鮮・韓国についてです。日本と比べてみて、似ているところやちがうところを見つけました。４年生の発表を聞き「韓国語を初めて勉強してみたくなった！」と振り返る子もいました。

【6年】 自主学習ノート

　1学期に取り組んできた自主学習ノート。それぞれ，頑張ってますね。

【6年】 音色を重ねて

　上と下のパートに分かれて，グループでリコーダー発表をしました。音の重なり聴けたかな。