４年生 新聞づくりにむけて

国語科の学習で「新聞を作ろう」を学んでいます。

まずは，新聞ってなんや？ということで本物の新聞を見て，どのようなことをかくのか，どこにかくのか。特徴をまとめることから始めています。

たのしい交流会

今日は地域のお年寄りの方々との交流会がありました。

3年生は，2年生の時に踊った「やってみよう」のダンスを披露しました。

たくさん拍手をもらったことで，子どもたちも達成感を味わうことができました。

一生懸命作ったプレゼントも受け取ってもらい，楽しい交流会にすることができました。

１年 生活科の学習

生活科の学習で「あめのひたんけんたい」になって学校の中を探検に行きました。

「水たまりの様子はどうだろう」
「花壇は晴れの日と雨の日で違いはあるかなぁ」
「くもの巣発見！水滴はついてるかな」
など雨の日ならではの様子を探しながらグランド，花壇，東の森を歩いて回りました。

今週は雨の日が続きそうです。雨ならではの発見がたくさんできるといいですね。

【５年生】書写 「道」

　毛筆の学習です。鉛筆で書いても難しい「しんにょう」の書き方を意識して，頑張りました。

【５年生】図画工作 のぞいてみると ３

　それぞれの作品が完成し，いよいよ鑑賞の時間です。
　友達の作った世界を存分に楽しみ，「タイトルをつけてみよう」と担任が声をかけるとまるで映画のような素敵なタイトルがたくさん出ていました。

【５年生】図画工作 のぞいてみると ２

　自分がイメージした世界を，色紙，画用紙，粘土，セロハンなど様々な材料を使って表現します。完成が近づき，のぞき穴からどう見えるかを何度も確認しながら，工夫を重ねていました。

【５年生】家庭科 ひと針に心をこめて

　裁縫の学習を始めています。玉結びと玉どめに大苦戦の子どもたち。慣れるまでは大変ですが，早くコツをつかんでほしいと思います。

6年 国語 私と本

6年生のみなさん。
1年生から今日まで，どれだけの本を読んできましたか。
きっと，数えきれないほどの本を開いてきたのではないでしょうか。
その本の中で，特に印象に残っている作品はどんなものですか。


そんな質問から学習が始まった「私と本」という学習。

この日は，今まで読んできた本の中で特に印象に残っている作品をテーマで絞って紹介する準備を進めました。『引用する』『要約する』『分類にまとめて整理する』など，これまで学習してきたことを活かして作成していました。

6年 What ｄo you want to watch swimming?

6年生の外国語の学習では，見たいスポーツをたずねたり，答えたりする学習を行っています。

この日の学習は，

　　What do you want to watch 〔スポーツの名前〕？

の表現を使って，自分が見たいスポーツと同じ人を探す“マッチングゲーム”を行いました。積極的に新しい表現を使い，交流を進めていました。

6年 創立150周年 人文字撮影

　今日は，創立150周年の取組『人文字撮影』でした。

１人１枚の色画用紙を持ち，吉祥院小学校の校章を全校で描きました。晴天のとっても暑い中でしたが，しっかりと水分をとりながら，撮影しました。

全校のみんなで創り上げた人文字。
どんな完成になったか，楽しみですね。