6年 総合 持続可能な未来へ！

　SDGｓの17の目標の中で，最も大事だと思う目標は何だと思うか，またその理由は何か，について考えました。

　意見の交流では，SDGｓのサイコロを使って，「出た目の目標が大事だと思う人はいますか？」「どうしてそう思うのですか？」と，自分の意見と友達の意見を比べながら話し合いました。

　自分と友達の意見を比べると，，，
「みんな平和を願っている。」
「人間だけの問題ではなく，動物や植物も生きていきやすい社会をつくることが大事だと気づいた。」
「外国の人とどの目標が大事か，話し合ったら，また答えが変わってきそう。外国の人とも交流してみたい。」
という意見が出てきました。

2年図画工作科「ひかりのプレゼント」

　いろいろな色をつけて準備をした透明な材料に光を通す日がきました。光を通すことで，きれいな模様が地面に浮かび上がり，大興奮の子どもたちでした。水を入れると，映し出された形や色がゆらゆらと揺れて，みんなうっとりと見つめていました。

2年図画工作科「しんぶんしとなかよし」

　新聞紙に身体全体でふれながら，思いついたことを試しました。かぶってみたり，やぶってみたり。つなげて大きくしたり，長い棒にしてみたり。勇者やお姫様，虫に変身して楽しむ姿も見られました。

6年 国語 森へ

　国語の学習で，あの有名な写真家“星野道夫”さんの「森へ」という作品を紹介しました。

「自然の音や動きを「〜のような」という比喩表現をしていて，その場の様子がよく伝わってきた。」
「星野さんの文章の書き方が，ありのまま，見て感じたことをそのまま書いている感じで，一緒に森に来ているような気分になった。なんだかドキドキした。」

など，思ったこと，感じたことを詳しく書くことができていました。

次の時間は，交流をして，自分にとって印象に残っている本についての『ブックトーク会』の準備を進めていきましょう！

6年 明日は創立150周年記念 人文字撮影！！

　　吉祥院小学校　創立150周年記念　についての第一回目の取組です！

明日は，全校で運動場に並び，吉祥院小学校の校章を人文字で描きます。

　なんだか，わくわくしますね。　


　記念すべき年の6年生。どんな取り組みをしようかな，，，

2年「えいごとなかよし」

ALTの先生との2回目の英語活動です。お互いに緊張がほぐれ，ポール先生とのやりとりを楽しんでいました。ポール先生とあいさつをしたり，１から１０までの数字で体を使ったゲームをしたりして，たっぷり英語に親しめた子どもたちでした。

6年 音楽 演奏練習中！

　音楽では，ラバーズ　コンチェルトの演奏練習をしています。

グループで役割を決め，それぞれのパートに分かれて練習しています。


友だちの音をよく聞いて，心を合わせて練習に取り組んでいます。

2年書写「お手本をよく見て書こう」

　1年ぶりに書写用のフェルトペンの登場です。普段使っている鉛筆とは違い，力加減が難しいようです。まずは姿勢を正して，お手本をよく見て，ゆっくりと丁寧に書きます。
　今年はカタカナの言葉を，形に気を付けながら書きました。

１年 くちばしクイズ

国語科「くちばし」の学習の際に作った「くちばしクイズ」を廊下に掲示しました。

登校するとすぐに見つけ，早速クイズに取り組んでいる人がたくさんいました。
１年生だけでなく，高学年の人たちも，自分たちが勉強したことを懐かしく思い出しながらクイズに取り組んでいました。

みんながよく知っている鳥もいれば，あまり見なれない鳥も…
友達と相談しながらこたえを考えていました。

くすのき学級 プール・道徳

快晴で絶好のプール日和の今日，朝から元気にプールで身体を動かしました。プールでたくさん楽しんだあとは，しっかり切り替えて学習に取り組むことができました。道徳の学習では積極的に手を挙げる子どもたちの姿が見られました。