1年生と学校たんけん（２年）

アサガオの種をプレゼントした１年生を，次は学校探険に連れて行ってあげたいと張り切っています。今日は，学校の地図を持って，１年生の希望を聞きに行きました。地図を見せながら，「どこに行ってみたい？」や「音楽室は，いっぱい楽器が合って，楽しい部屋だよ」など紹介をしながら，聞いていました。１年生が学校探険を楽しみにしてくれた様子で，２年生も喜んでいました。

かんさつ名人になろう（２年）

国語科の「かんさつ名人になろう」では，育てている野菜の観察をしたメモをもとに友だちと，見つけたことや気付いたことを交流しました。
「どれくらい実ができていた？」
「どんな色だったの？」と上手に質問し，答えていました。
友だちとの意見交流をもとに，これからの学習で観察したことを記録する文章を書きます。

１年生のお手伝いをしました！（２年）

先日プレゼントしたアサガオの種を１年生が植えることを聞いたのでお手伝いをしました。
「土は，この線まで入れるよ。」
「たねは，ぷくっとしているほうを下にするよ。」
「指で穴をあけて，種を入れようね。」と
優しい言葉遣いで，話をしていた子どもたち。
上手にかかわっている姿がとても頼もしかったです。

ようこそ，メダカさん（５年）

理科『生命のつながり　メダカの誕生』で，メダカを飼育しながら観察する学習が始まりました。一人一匹メダカを飼育しながら学習を進めるということで，メダカの名前を考え，エサやりの世話を毎日がんばっています。ペットボトルの水そうを毎日何回ものぞき込む姿からメダカへの愛情を感じます。

修学旅行を終えて（６年）

　修学旅行から帰ってきました。今日は，振り返りをしました。
　自分たちの頑張ったことや良かったこと，そして課題を振り返る中で，今後目標としたいことを話し合うことが出来ました。楽しい思い出の中にも学びのある２日間になっていたようです。
　これからも楽しみながら，みんなでさらにレベルアップしていきましょう。

漢字の学習（３年）

　３年生の漢字の学習が進んでいます。画数の多い漢字が増えましたが，バランスに気を付けて丁寧に書くことができています。習った漢字を使って，言葉や文を考えることも楽しいようです。

知りたいことを考えてしつもんしよう(３年)

　国語科の学習では，友だちともっと仲良くなるために，知ってもらいたいことを話したり，知りたいことを質問したりする活動をしました。
　自分が知りたいことを引き出すためには，何気なく聞くのではなく，自分が聞きたいことの中心を捉えて，必要なことを質問することが大切です。はじめは難しく感じていた人もいましたが，友達が質問する様子を見ているうちに，自分の聞きたいことが決まってうまく質問することができていました。

こん虫の観察(３年)

　アゲハチョウの育ち方を観察しています。
　黒と白で鳥の糞のような模様をしていた幼虫が，今朝見てみると緑色に変身していました。よく見てみるとおしりの方に黒い皮がまだ残っていたので，脱皮したばかりではないかと考えました。
　様子があまりにも違ったので，みんなとても驚いていました。葉っぱの色とよく似ていてうまく隠れることができています。

アサガオの芽が出たよ（1年）

アサガオの芽が，少しずつ出始めています。「先生，私のアサガオの芽が出たよ。」「ぼくは，3つも出ているよ。」と，嬉しそうに報告してくれました。元気に育つように，しっかりとお世話を続けてほしいと思います。

ダンスを教えてもらったよ（1年）

5年生のお兄さん，お姉さんが，「ダンスを一緒に踊ろう。」と誘いに来てくれました。１年生を迎える会で踊ってくれた「ツバメ」です。はじめは少し恥ずかしそうにしていた1年生も，5年生にやさしく声をかけてもらい，見よう見まねで少しずつ踊れるようになってきました。最後に5年生の先生から，「また好きな時に踊りに来てね。」と言ってもらい，とても嬉しそうでした。また一つ，楽しみが増えた1年生です。