４年生 新聞の書き方を学んで

国語で「新聞を作ろう」という学習をしました。

新聞は一人１枚，社会科「くらしとごみ」の学習内容をまとめて書きました。

わりつけの方法を学び，それぞれが工夫して書いていました。

以前，社会科「くらしと水」で書いた新聞の内容より，とても良く仕上がっています。

交流するのが楽しみです。

４年生 自分達で授業を進めました！

担任がなぜか…声が出ない日がありました。

クラスのみんなは，すごく協力的で助かりました。ありがとう！

算数の時間の様子です。

司会の二人が授業を進め，発表者も前に出てきて説明をしています。

お互いに伝え合うって大切ですね。

これからの授業も楽しみにしています。

また，他の授業で司会を担当した子もいました。

みんなそれぞれの場で大活躍でした。ありがとうございました。

☆２年・水あそび☆

　やっと３組がプールに入れました。今日は，２組と３組のBグループでした。カニやイルカ，ワニで泳いだ後，浮いたり，潜ったりして水で遊びました☆
　来週も晴れますように！！

☆２年・算数（１００をこえる数）☆

　教科書の星を数えました。まとまりで数えることに気づき，数えるスピードと正確さが増しました。明日からの学習が楽しみです☆

☆２年・国語（スイミー）☆

３組の学習の様子です。一人ぼっちになったスイミーが元気を少しずつ取り戻していく素晴らしい世界をノートに描いてみました。教科書に出てくる生き物だけでなく，自分で想像した世界を描いていました。「こんな，海に行ってみたいな〜」と言う声が聞こえてきたので，「お家の人をこの夏，説得しよう！！」と笑っていました☆

５年 日常を十七音で

「梅雨の空　泣き出しそうな　雲がいる」
「笑う空　太陽かぶる　虹の暈（かさ）」
「春の日に　読書で心　ほぉんわり」

これは，国語科の「日常を十七音で」の学習で５年生が考えた俳句です。日常の中で感じたことを思い出し，「たとえ」や「季語」を使い，表現することを大切にしました。自分の思いを言葉で表していくことは大事ですね。

（写真は友だちの俳句を見て回っている様子です。）

５年 タブレットを活用した調べ学習

社会科や総合的な学習などを中心に，タブレットを使って調べ学習を行っています。必要な情報を集め，大切な内容をロイロノートにまとめたり，ノートに記録したりしています。「ただ使う」ではなく，「目的に応じて使う」ことを大切にしていくことが大切だなと思います。

5年 水泳学習

水泳学習では，自分のめあてに合わせて，コースや練習方法を選び取り組んでいます。バディの友だちと，工夫し，教え合う姿はさすが５年生だなと感心しました。残りの水泳学習もがんばりましょうね！

6年生 非行防止教室

右京警察署のスクールサポーターの方々にお越しいただき，非行防止教室を行いました。
「本当に勇気のある行動とは…」とお話いただき，６年生一人一人，これからの行動について考えることができました。

スクールサポーターの方々，ありがとうございました。

☆2年・図工（光のプレゼント）☆

　ダンボールカッターを使って，作成しました。カラフルな作品は窓際に掲示しより一層映えています☆