わくわく図工室

　図工室もきれいになりました。１学期、どの学年も図画工作の授業で図工室をたくさん使いました。子供たちが日ごろ掃除を頑張ってしていますが、どうしても材料の片づけなどが難しいことがあります。そこで、子供たちが材料を使いやすいように、安全に活動できるように教職員で整理をしました。２学期も子供たちには図工室で存分に活動してほしいと思います。

夏休みの学校

　夏休みに入りました。コロナウイルス感染症が広がり感染対策に気が抜けない毎日ですが子供たちは元気に過ごしているでしょうか。
　学校では、子供たちがいない間に、教職員で研修を行ったり、校内の環境整備を行ったりして、２学期に備えて学習環境を整えています。
　夏休み初日は青のペンキを使って遊具を塗ったり、剪定をしたりました。いこいの森もすっきりしました。子供たちが喜んでくれるといいなと話しつつ汗をかきかきみんなで作業をしました。

また、来年が楽しみ

　夏休み、学校の物の整理をしながらふと掃除用具の置場を見ると、チューリップやムスカリ、ヒヤシンスの球根が網に入れて干してありました。管理用務員さんが昨年の秋に植えてくださった球根からできたものです。春には色とりどりの花が次々と咲いて子供たちも私たちも見て楽しんでいました。そして、花が終わった後、土の中で新しくできた球根を大きくなるように待って掘り上げたものです。こうして花が咲き終わった後もしっかりお世話をすることで、また秋に植えて春を迎えていくことになるのだなと思うと、季節がつながり巡っていくことを実感します。次の春までに子供たちにもどんどん成長していってほしいと思います。

夏のプレゼント

　終業式の日、中間休みに校長室の扉を遠慮がちにコンコンとたたく音が聞こえました。
　扉のところに行ってみると２年生の子供二人が両手に大事そうなものをもって立っていました。手の中をのぞいてみるとオクラがありました。「オクラを育てたので食べてください」と言って差し出してくれました。
　差し出した手のひらのふんわり柔らかい感じと鮮やかな緑で張りのあるオクラの感じとの対比が何とも爽やかでかわいらしく心が和みました。一生懸命に苗から育てたオクラが実をつけたように、子供もこの１学期ですくすく育っていることがとても嬉しく感じられました。