20日 4年生 体育科「遠投」 その２

準備や片付けも自分たちでしている様子です。どの児童も積極的に活動できています。慣れれば準備時間が短縮され，活動できる時間もどんどん伸びるでしょう。

20日 4年生 体育科「遠投」 その１

初めて投げた記録を少しでも上回るために，投げる角度や体の使い方を工夫します。
記録は伸びたでしょうか。

図書館オリエンテーション

図書館司書の田中先生に，図書館の使い方を教えていただいき，読み聞かせもしてもらいました。恐竜好きのお友達も多く，目をキラキラさせて見入っていました。本を読むたびに読書ノートに記入していきます。目指せ１００冊！

こいのぼりが泳いでいます

　今年もなかよし学級と２年生でいっしょにこいのぼりを作りました。こいのぼりのうろこに夢やすきなことを書いてもらいました。快晴の下，二匹のこいのぼり”きんいろざかな”と”キラキラざかな”そして吹き流しが悠々と泳いでいます。晴れの日には毎日泳ぎますので，ご覧ください。

19日（火） 4年生社会科「地図をひらいて」

分担した都道府県の紹介に向けて，調べものをしています。各都道府県の「観光大使」になったつもりで，魅力をみんなに伝えて欲しいと思います。

かん字の学習がんばっています

２年生は，１年生で学習した８０字の倍の１６０字のかん字を学習します。子どもたちはとめはねはらいにきをつけながらていねいに書くことができました。使える漢字がどんどん増え，ノートを書いたり，文章を書いたりすることが楽しみになりますね。

図画工作の学習

図画工作科の学習で「心のもよう」の単元に取り組みました。いろいろな技法を使って気持ちや感情を表すことを楽しみました。

理科の学習

理科の学習が始まりました。今日は雲の観察をした後に，ゆめの森で生き物や植物の観察をしました。新しい学習にワクワクしている様子が見られました。

【６年生】 全国学力学習状況調査

本日１時間目から４時間目まで全国学力学習状況調査をしました。
長い時間のテストでしたが、全員がじっくりと問題を読んで考えていました。
４５分間をうまく使って見直ししている姿も見られました。
よく頑張りましたね。お疲れさまでした！

にぎにぎねん土

図画工作科で「にぎにぎねん土」の学習をしました。ねん土をにぎって形を変え，できた形から作りたいものを想像しました。「ぎゅっとにぎってみたら面白い形ができたよ。」「何だか乗り物にできそうだな。」と，思い思いの形を楽しく作れていました。