６月の絵

今日の図工では，自分が想像した６月の様子を絵に表しました。下絵をもとに絵の具やクレパスを使って色を塗っていきました。背景には，コンテも使いながら色合いを工夫していました。完成したら，自分の絵についてがんばったところや工夫したところを書いていました。

まどから こんにちは

色画用紙に切りこみを入れて「窓」を作りました。それを白い紙に貼ると，窓の中の様子が描けます。今日は，自分が作った窓を開けるとどんな世界が広がっているのか，想像して絵を描きました。自分の好きな動物やものを選んで描いていました。

カタカナ

今日はたくさんのカタカナを学習しました。日常生活で見かけたことがあるようで読める字もありました。特に「とめ」や「はね」に気を付けて練習しました。「シは下から」と何度も注意しながら書くようにしていました。

給食室より

　７月５日（火）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・とりそぼろ丼（具）
　・かぼちゃの煮つけ
　・七夕そうめん

　今日は，「和（なごみ）献立」７月の行事献立『七夕』の献立です。
七夕は，「たなばた」または「しちせき」と読み，伝統的な行事を行う季節の節目である五節句の一つです。七夕の行事食として，そうめんがあります。
　給食では，そうめんを天の川に，切り口が星の形になるオクラを星に見立てて『七夕そうめん』にしています。

　『とりそぼろ丼（具）』は，鶏ひき肉・しょうが・にんじん・しいたけ・たまねぎを炒めて，さとう・みりん・しょうゆで調味して，汁気がなくなるまでいりつけて仕上げました。

　『かぼちゃの煮つけ』は，スチームコンベクションオーブンを使って，かぼちゃを三温糖・みりん・醤油・水の調味液で調理して，仕上げました。

　『七夕そうめん』は，出し昆布とけずりぶしでとった出し汁・みりん・塩・醤油で調味して，にんじん・そうめん・オクラを煮て，仕上げました。

　子供たちから・・・
　「『とりそぼろ丼（具）』は，ごはんにのせて食べたら，とってもおいしかったです。ありがとうございました。『かぼちゃの煮つけ』は，かぼちゃがやわらかくて，味がしみていて，とってもおいしかったです。『七夕そうめん』は，出しの味がして，そうめんがとってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

たてわりオリエンテーリング ３

体育館では，紅白球を箱の中に入れますが，各自１回しかチャンスがありません。力加減を工夫して挑戦していました。また，ペットボトルに割りばし落として見事に入れば得点となるコーナーでも集中している姿が見られました。６年生のリーダーさん，グループのみんなを引っ張ってくれてありがとう。お疲れ様でした。

たてわりオリエンテーリング ２

２０秒チャレンジでは，目をつぶって心の中で２０秒数えます。自分が２０秒になったと思ったら手を挙げます。また，大きな絵を見てみんなで協力してまちがい探しをするコーナーもありました。

たてわりオリエンテーリング

今日は，たてわりオリエンテーリングの日です。たてわりグループごとに指定されたポイントへ行っていろんなことに挑戦します。オンラインで開会式をした後，リーダーが中心となって各コーナーへ出発です。ジャンケンコーナーでは，１人ずつジャンケンをして勝った人数分が得点となります。また，指定された文字から始まるしりとりにも挑戦しました。

１０００という数

教科書の挿絵を見ると，たくさんの星がならんでいます。色分けされていたり少し間が空いていたりするところをヒントに１００ごとのまとまりで数えてみました。１００が１０こ集まったら「１０００」になることを知りました。また，１０が１０こで１００なので，１０００は１０がいくつ集まった数なのか考えていました。

ドリルに挑戦

授業の終わりまで少し時間があったので，タブレットを使ってミライシードに取り組みました。自分の得意なところや苦手なところなど，自分で問題を選んで解いていました。

書写

今日の書写では，文字の中心に気を付けて俳句を書き写しました。マス目がないので，中心とともに文字の大きさやバランスも大切です。「古池や　かわずとびこむ　水のおと」という有名な句も１字ずつ集中して書いていました。