【６年生】『図書館に置きたい本を選ぼう！』編

　今日は図書館に置きたい本や調べ学習で使いたい本を選ぶ選書会がありました。国語「私と本」で，これまでの自分と本との関わりを振り返っていた子どもたちは，この６時間目が待ち遠しくて仕方がない様子でした。
　「これにしようかな」「いや，迷う！」
そんな子どもたちの声が響いた体育館でした。

５年生 社会「食料品はどこから来るの・・・編』

わが国の食料生産について考える５年生。

５年生 国語『作家に着目して，読書に挑む！…編』

「作家に着目して本をしょうかいし合おう」の学習も佳境に。本や作家の魅力をしょうかいし合っています。同じ作家で多読し，作家の個性を感じてみるのも楽しいですね。本を楽しんで読める子に育ってほしいです。

５年生 『本を選ぶ？本に選ばれる？…編」

本との出会いで人生が変わる！なんてことも。
本って素敵やん。

1年生：『体育科：みずあそび』

初夏を感じられる今日この日
今日は気温が３０度。絶好のプール日和でした。

前回「地獄のシャワーや」と言っていた子も
「今日は天国のシャワーやった」と伝えてくれました。

ロケット遊びをしたり，くらげやラッコになったり
いろいろなものになりきって，楽しく学習していました。

５年生「情報モラルオンライン教室…編』

６月２２日（水）３，４校時に情報モラルオンライン教室がありました。慶応義塾大学の学生とオンラインでつなぎ，画面を通してやり取りをしながら学習しました。SNSで起こりうる問題や，ゲーム依存について，個人情報の取り扱いについてなど，多岐にわたるネットトラブルについて具体的な内容で考えることができました。子どもによっては，今は実感が伴わないこともあったかもしれませんが，今後どの子にも起こりうる大切な内容でした。ぜひご家庭でも，学んだことを振り返って頂けたらと思います。

４年生『３つのキーワードをゲットせよ 編３』

北部クリーンセンターに行った様子　その３です

４年生『３つのキーワードをゲットせよ 編２』

北部クリーンセンターに行った様子　その２です

４年生『３つのキーワードをゲットせよ 編１』

社会科見学で北部クリーンセンターに行った様子です。

未来の自然を救うために，３つのキーワードを急いで探さなければ…

キーワードが何だったか，お子さんにぜひ聞いてあげてください

４年生『楽しみにしていたお弁当タイム 編２』

お弁当タイム　その２です