【２年】体育科「水あそび」

プールが大好きな２年生です。

学習にも随分と慣れてきたようで，「もぐる」「浮く」の動きが上達していきました。

バブリングと潜るときの腕の位置などの基本的な姿勢を意識して取り組んでいます。

【２年】考えを伝える

どの学習でも一生懸命課題に向かう子どもたち。

挙手をして自分の思いを伝えようとする姿勢もその一つです。
どんな問いに対しても自分の答えや考えをもち，たくさん手を挙げてみんなでどんどん授業を盛り上げていってもらいたいです。

教師がたくさん話すより，子どもたちがたくさん言葉を交わす方が学びが深まります。

【２年】図画工作科「とろとろ絵の具でかく」

混ぜる色は一度に３色までと決めて，混ぜています。

とても楽しそうに学習に向かっています。

【２年】図画工作科「とろとろ絵の具でかく」

今日は，色と色を混ぜて，新しく作った色を使って色を塗っていきました。

前回の学習に引き続き，水の量を調節して絵の具の濃さにも気をつけながら塗りました。

色を混ぜると，「すごい！！」「紫ができた！！」「ほんまに色が変わる！！！」と感嘆の声が続々と上がっていました。

５年☆外国語「What do you have on Monday?」

時間割をたずねたり，答えたりする表現に慣れ親しむために，コネクト３というゲームをしました。何度も表現を繰り返しながら，ゲームもしっかり楽しんでいました。

５年☆国語科「カレーライス」

お気に入りの作家を紹介するために，みんなでカレーライスを読み，お気に入りの部分や場面を友達と交流しました。一人ひとり感じ方が違っていて，抜き出したところが違っているのが，また楽しかったですね。

５年☆体育科「水泳運動」

水泳学習も４回目となり，それぞれがめあてをもって，学習を進めていました。
泳力も目に見えて伸びてきましたね。この調子です。

６年 算数 友達と確かめ合って

友達と問題の答え合わせをしました。中には，どちらも答えが間違っているときには，「よし，もう一回解いてみよう！」と二人の答えが納得できるまで確かめ合っているペアもいました。

国語 わたしたちにできること

自分たちにできることを，提案するためにグループで分担して提案文を書きまとめています。今日は，自分たちが下書きしたものを持ち寄り，よりよくするためにどのように工夫するとよいか，話し合いました。

６年 道徳「東京オリンピック 国旗に込められた思い」

道徳の時間に，ほかの国とよい関係を気づくためにはどんな心をもつことが大切かを考えました。

東京オリンピックが１９６４年に開かれた時の話をもとに学習を進めましたが，子ども達も興味津々で話に入り込み，しっかり考えを深めていました。