生活をよりよくするには１

家庭科の学習で，例題から１日の過ごし方について考えました。
「ここで宿題したほうがいい」や「テレビ遅くまで見すぎている」など
自分の生活と関連付けながら，よりよい過ごし方についてペアで話し合いました。

木星

音楽科の時間に「木星」の鑑賞をしました。
聴き取ったことや感じ取ったことをスラスラと書き込んでいました。
夢中になって聴く姿素敵です！

国語 「きつつきの商売」

自分でつくった3場面を友達に紹介しました！聞いているお客さんの気持ちや，どんな時の音なのか，もっと詳しく知りたいことを質問し合っている姿もみられました。

音楽

３年生になって初めての音楽でした。
３年生では，どんな学習をするのか見通しをもったり，リズム打ちをしたりと楽しみながら取り組んでいました。

国語 「きつつきの商売」

「きつつきの商売」の学習では、自分で3場面を考えました！どんなお客さんがきて、どんな音がきけるのかなど想像して書く様子がみられました！

図書室

3年生になってはじめて、図書室にいきました！「新しい本が増えている！」と本を探す姿や、早速読んだ本を読書ノートにかいていく姿がみられました！

動物クイズ

外国語科の学習で動物クイズをしました。
Can you run fast?やAre you from Canada?などの簡単な質問から動物を想像して，生活を導いていました。

点画の筆使い〜花〜

書写では，点画の筆使いを学習しています。
一画一画丁寧に書いていきます。

かっとばせー 都道府県！！

4年生になり，社会科では都道府県の学習を行っています。
目指せ，全国制覇！
ではご一緒に，「かっとばせー　都道府県！！」

社会

今日は地球儀を使って学習しました。
世界の国土の学習です。
地図とは違い海や陸の実際の大きさを比較できるので，子どもたちも興味津々で見ていました。