自分の考え ３

明日は，自分の考えを交流していきます。

自分の考え ２

より自分の考えに説得力をもたすために，
具体的に自分の経験をまじえて書くことを意識しました。

自分の考え

筆者の主張に対しての自分の考えをまとめました。

おんがく （ひまわりがっきゅう）

おんがくのじゅぎょうでは　リズムうちをしました。
うたにあわせて　カスタネットと　すずをならしました。

芽が出てきました！

理科で育てているホウセンカ，ヒマワリが芽を出し始めました。

子どもたちは色や大きさなど，しっかり観察しています。

これからどんな風に大きくなるのか，楽しみですね。

初めての習字

今週の書写の学習は習字（毛筆）でした。
準備や片づけのしかたを，一つ一つ確かめながら行いました。

いろいろな線や太さを変えた線を書いてみました。

筆やすずりは，学校で簡単にふいていますが，定期的に家でもしっかり洗い，大切に使ってほしいと思っています。

来週は，「二」の漢字に挑戦します！

救命救急研修

26日（木）放課後の時間を使って

教職員研修を行いました。

緊急時に備えての研修です。

教職員全員が真剣に取り組みました。

よみきかせ （ひまわりがっきゅう）

ちょっとしたじかんに　よみきかせをしました。
みんな　よみきかせが　だいすきなので　とても　しんけんに
きいています。

パッピーキャロット （ひまわりがっきゅう）

このまえの　きゅうしょくで　ハッピーキャロットが　あたりました。
ちゅうかんやすみに　きゅうしょくしつにいって　すてきなおりがみを
えらびました。

どうとく （ひまわりがっきゅう）

どうとくで　いきものについて　かんがえました。
いきものにたいして　どんなきもちで　おせわをしたらよいかを
かんがえました。